Einheit • Friedrich • von Christiane Peck

«Y yo, ¿qué es lo que pinto en esta historia?» – Grammatik und Literatur

Methodischer Hinweis zur Integration von Grammatik und Literatur im Spanischunterricht mit Fokus auf das Gedicht «Mi hermano Luis» von Manuel Altolaguirre. Die Seite präsentiert ein Konzept der «gramática por la literatura» und beschreibt Unterrichtsmaterialien sowie didaktische Ansätze zur Förderung des affektiven und kognitiven Zugangs zur Literatur.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grammatik im Kontext

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Spanisch

11.-12. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können grammatische Strukturen im Kontext verstehen und anwenden
Schüler entwickeln kommunikative Fähigkeiten durch Grammatikübungen
Schüler erkennen die funktionale Bedeutung von Grammatik in authentischen Texten
Schüler können literarische Texte unter Berücksichtigung grammatischer Aspekte analysieren