Arbeitsblätter für Spanisch: Kunst und Kultur
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An Stationen zu verschiedenen Themen rund um Mexiko-Stadt erarbeiten sich die Schüler einen breiten Überblick über „typisch Mexikanisches“ und erhalten einen Einblick in Kultur und Alltag der Mexikaner.
Die SuS nähern sich dem Kulturbegriff und erarbeiten nationalbedingte Tendenzen. Sie erkennen, dass dieser von der jeweiligen Sichtweise und Wahrnehmung abhängt und erarbeiten sich anhand von Texten Elemente der spanischen und der deutschen Kultur. Abschließend diskutieren die Lernenden in Gruppen zu interkulturellen Missverständnissen und wie sie behoben werden können.
Die SuS wiederholen, festigen und überprüfen ihr Wissen und ihre Kenntnisse zu Lateinamerika und der Republik Chile, indem sie zum einen eine Karikatur analysieren und zum anderen einen Text lesen, mit dessen Hilfe sie einen Kommentar schreiben.
Die Präsentation von Büchern berücksichtigt den kulturellen Kontext. Dies wird sehr offensichtlich, wenn der Klappentext eines spanischen Romans mit dem seiner deutschen Übersetzung verglichen wird.