Einheit • Raabe • von Kathrin Sommerfeldt

El valor de la tolerancia

Methodische Anleitung für ein Rollenspiel-Aktivität namens "Formar estatuas" (Statuen bilden), bei der Schüler Dialoge aus einem Literaturtext durch körperliche Darstellung interpretieren. Die Seite enthält differenzierte Anweisungen für drei Rollen: Regisseur, Darsteller und Publikum.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Luis Sepúlveda: Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar. Lektüre einer Fabel über die Freundschaft und Solidarität

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Spanisch

12.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Merkmale von Fabeln und Märchen in literarischen Texten identifizieren und analysieren
Schüler verstehen zentrale Themen wie Umweltschutz, Toleranz und Solidarität in der Lektüre
Schüler können literarische Texte durch verschiedene Methoden (Textanalyse, szenische Interpretation, Debatte) erschließen
Schüler erweitern ihre Sprachkompetenz durch intensive Lektüre und mündliche Ausdrucksfähigkeit

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kommunikation (fachspezifisch)
Präsentationstechniken
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe