Keine Angst vor Standards! - Oder: Paradigmenwechsel tun nicht weh
Fachlicher Artikel über die Arbeit mit standardisierten Prüfungen, insbesondere dem Internationalen Baccalaureat (IB) im Fremdsprachenunterricht. Der Text berichtet von praktischen Erfahrungen und erläutert die Bewertungskriterien für schriftliche und mündliche Prüfungen.