Unterrichtsmaterialien Spanisch
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11-12. Klasse
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Einheit
Internetsucht und soziale Netzwerke - Zusammenhänge in einer Strukturierten Kontroverse diskutierenDie strukturierte Kontroverse über Internetsucht und soziale Netzwerke läuft in drei festgelegten Phasen ab, die sich mit einem Perspektivenwechsel wiederholen. Sie ermöglicht eine hohe individuelle Sprechzeit und Schüleraktivierung durch die Arbeit in Kleingruppen in der Vorbereitungsphase, die intensive Auseinandersetzung mit beiden Standpunkten durch den Perspektivenwechsel sowie die Diskussion im geschützten Raum statt vor der Klasse.
Zusammenfassungen11-13. KlasseGesamtschule5 SeitenZusammenfassungen11-13. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Gael y la red de mentiras - Das Lese- / Sehverstehen mit einer novela gráfica schulenDer junge Meisterdieb Gael aus Madrid erhält einen spektakulären Auftrag: Er soll ein Gemälde von Pablo Picasso rauben. In welche Verwicklungen er durch diesen Auftrag gerät, erzählt die novela gráfica von Ernesto Rodríguez, aus der die Lernenden nicht nur Interessantes über Madrid und Picasso erfahren, sondern mit der sie auch ihr Lesesehverstehen schulen.
Zusammenfassungen7-13. KlasseGymnasium6 SeitenZusammenfassungen7-13. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
„Ellos somos nosotros“ - Das maurische Erbe in Spanien und EuropaDieser fachwissenschaftliche Artikel informiert über die 800 Jahre währende Herrschaft der Mauren auf der Iberischen Halbinsel. Bis heute hat diese in Spanien Spuren hinterlassen, u.a. in Architektur, Wissenschaft, Kunst, Landwirtschaft, Sitten und Sprache. Diese Aspekte werden mit Blick auf den Unterricht beleuchtet.
Bevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenBevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Compromiso social: das Thema soziales Engagement im SpanischunterrichtDie Bereitschaft der Jugendlichen zum sozialen Engagement wächst. Der Spanischunterricht kann dieses Thema nicht nur motivierend vermitteln, sondern auch Anregungen geben, wie die Lernenden gesellschaftliche Prozesse mitgestalten und Verantwortung übernehmen können.
Bevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenBevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
TECHO – una ONG por una sociedad justa y sin pobrezaWie äußert sich soziale Ungleichheit in Lateinamerika? Wie sieht das Leben der Menschen in der lateinamerikanischen Großstadt aus und wie wird sich dieses in den nächsten Jahren entwickeln? Welche Probleme ergeben sich daraus und welchen Beitrag kann in diesem Zusammenhang die Nichtregierungsorganisation TECHO leisten? Diesen Fragen gehen die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg von der Wissensaneignung bis zum sozialen Handeln auf den Grund.
Bevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenBevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Convivencia intergeneracional en EspañaDie Lernenden im Spanischunterricht interessieren sich vornehmlich dafür, was ihre Altersgenossen in Spanien und Lateinamerika erleben, denken und fühlen. Entsprechend gehört das Thema „Jóvenes en España y/o Latinoamérica“ zum Standardrepertoire, bietet es doch ein großes Identifikationspotenzial.
Bevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenBevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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