Einheit • Raabe • von Helene Pachale

Schuluniformen in Spanien: Diskussionsübungen zur Förderung des mündlichen Sprachgebrauchs

Arbeitsblatt zur Vorbereitung einer Debatte über Schuluniformen in Spanien. Schüler sollen Argumente pro und contra sammeln, indem sie mindestens vier Texte lesen und ihre Positionen strukturiert dokumentieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

¡A discutir! - Uniformes escolares: ¿sí o no? Mit einer Lernaufgabe das multilogische Sprechen fördern (3. Lernjahr, Klasse 8-10)

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Alltagsleben, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Schule und Bildungswesen, Unterrichtsgespräche, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Rollenspiel, Gesprächsführung, Schülerleben, Gleichheit, Individualität, Vorteile, Nachteile, La vida cotidiana, libertad, pros y contras

8.-13. Klasse

Gymnasium, Berufliche Schule und weitere

20 Seiten

Lernziele

Schüler können an einer Diskussion über ein vertrautes Thema teilnehmen und ihre Meinung begründet äußern
Schüler argumentieren differenziert mit Beispielen und reagieren auf Gegenargumente
Schüler verwenden Diskussionswortschatz und Redemittel zur Strukturierung von Äußerungen
Schüler sprechen frei gestützt auf Notizen und nehmen aktiv an multilogischen Gesprächen teil