Unterrichtsmaterialien Spanisch
345 MaterialienIn über 345 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Spanisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Elia Barcelo: "Minnie": Erstellen eines LesebegleitheftesDie SuS verfassen ein Lesebegleitheft, in dem sie die Texte vereinigen, die sie verfassen werden. Sie lesen die Teile der Geschichte und beantworten Fragen. Sie beschreiben kleinschrittig die Struktur der Erzählung . Am Ende vertiefen sie ihre Kenntnisse der Geschichte und beantworten Fragen. Lösungen sind vorhanden.
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„Una historia de amor y de amistad“ - Schüler der Sekundarstufe I erzählen Geschichten über Liebe und Freundschaft mithilfe selbst erstellter FotoromaneDie fotonovela ist eine besonders bei Jugendlichen beliebte Form für moderne „Love-Storys“. Sie zu produzieren, bedeutet eine Herausforderung auf mehreren Ebenen.
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Ein Unboxing-Video als alternative Prüfungsleistung im ersten LernjahrDie Schüler:innen stellen ihre Sprechkompetenz in einem kurzen Video über die eigene Lebenswelt, „Mi mundo“, unter Beweis. Durch kooperative Phasen und formatives Feedback in der Vorbereitung erhalten sie dabei individuelle Unterstützung.
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Adiós Vokabeltests und LückentexteSprachlernen in der Oberstufe verlangt den Schüler:innen Selbstständigkeit und Strategiewissen ab. In diesem Beitrag wird gezeigt, wie sie lernendengesteuert und kompetenzorientiert mit einem digitalen Sprachportfolio ihren Wortschatz erweitern, bereits gelernte Strukturen sicherer verwenden und dabei langfristig nutzbare Strategien zum Vokabel- und Strukturenlernen erwerben. Dieser Prozess wird anhand eines Unterrichtsentwurfs zum Thema „Migration“ zur konkreten Anwendung gebracht.
Verwandte Themen
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¿Qué tal el viaje? - Textanalytische Grundlagen und sprachliche Mittel für das Erzählen persönlicher ReiseeindrückeDer Artikel vermittelt textanalytische Grundlagen und wichtige sprachliche Mittel für das Verfassen einer Reiseerzählung.
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Kurzfilm zur Förderung des Hör-Seh-Verstehens: Analyse der ersten SzeneDie SuS schauen die erste Szene des Films mit Ton und analysieren die Musik im Hintergrund. Dabei erkennen die Lernenden, wie sie die Gefühle und Handlungen der Protagonisten unterstreicht. Beim zweiten Durchlauf konzentrieren sich die SuS anschließend auf die Protagonisten. Entsprechende Informationen entnehmen die Lernenden durch selektives Hören.
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InformationKönnen Sie sich eine Ihrer Unterrichtsstunden ohne den Einsatz von Bildern oder grafischen Darstellungen vorstellen? Gerade im Fremdsprachenunterricht erfüllen Visualisierungen wichtige Funktionen und unterstützen den Lernprozess. Letztlich reichen ein Stift und Papier, um Ideen und Gedanken, aber auch Textinhalte durch Bilder und Zeichnungen sichtbar zu machen. Dank digitaler Medien und Künstlicher Intelligenz ist es heute noch leichter, etwas bildlich und grafisch darzustellen, und die Ergebnisse sind oftmals sehr ansprechend. Das vorliegende Heft stellt verschiedene Ideen vor, wie Sie als Lehrkräfte und auch Ihre Schülerinnen und Schüler visualisieren können. Aus dem Inhalt: ¿Cómo visualizar? – Komplexe Inhalte über Visualisierungen erschließen und veranschaulichen; Pecha Kucha – Präsentationen kurz und anschaulich gestalten; ¡Ahora lo veo! – Visualizando los tiempos y modos verbales en español a través del modelo de las casas pareadas; Auf einen Blick: Textinhalte durch Infografiken und Concept Maps visualisieren; Das Thema Cono Sur visualisieren; Mit Booksnaps Textstellen illustrieren und das Textverständnis erweitern; De texto a imagen – Mit Künstlicher Intelligenz Visualisierungen erstellen und die Ergebnisse hinterfragen.
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