Unterrichtsmaterialien Geschichte: Religion
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Einheit
Die Jesus-Weg-SpiraleLehrerinnen und Lehrer der Grundschule können ein Lied davon singen: Biblische Jesus-Geschichten, im zweiten Schuljahr lebendig erzählt, sind im vierten Schuljahr häufig nicht mehr präsent. Was hilft gegen diese „Vergesslichkeit“? Mit der „Jesus-Weg-Spirale“ wird ein didaktischer Ansatz vorgestellt, der einen Erzählbogen über zahlreiche Jesusgeschichten spannt. Neue Geschichten erhalten einen „Nachbarn“, einen „Verwandten“, einen „Vorgänger“ oder einen „Nachfolger“. Die Jesus-Weg-Spirale macht Zusammenhänge zwischen den Einzelerzählungen sichtbar, bahnt ein vertieftes Verstehen an und bewahrt „alte“ Geschichten vor dem Vergessen. Sie wächst über die gesamte Grundschulzeit kontinuierlich an.
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Einheit
Kapitel 8 – Menschen erfahren Ostern: Aus dem Tod wächst neues LebenAus dem Tod wächst neues Leben (Mk 11,1–9; Mk 15 in Auszügen); Baustein 1: Jesus zieht in Jerusalem ein; Baustein 2: Jesus – ein König; Baustein 3: Jesus wird angeklagt und verurteilt; Baustein 4: Aus dem Tod wächst neues Leben; M 8.1–M 8.6
Einheit
Jesus – ein Mensch wie du und ich?In der Kunst wird Jesus unterschiedlich dargestellt. Die Einheit „Jesus – ein Mensch wie du und ich?“ basiert auf dem Lied „Der Gammler“. Der Text wird analysiert und mit biblischen Zitaten in Verbindung gebracht. Geübt wird der Umgang mit historischen Quellen; außerdem werden Möglichkeiten zur Datierung der Lebenszeit Jesu vorgestellt. In Gruppen recherchieren die Schüler, inwiefern Jesus als menschlich bezeichnet werden kann. Diese Übung kann mit dem Kurzvideo „Er war mehr“ zusammengefasst werden.
Einheit
Jesus und Menschen, die anders sindDie SuS lernen drei Heilungsgeschichten aus der Bibel kennen und erfahren dabei, wie die damalige Gesellschaft und Jesus mit Menschen, die eine Behinderung hatten, umgingen. Weiterhin lernen sie das Doppelgebot der Liebe kennen und setzen es in Bezug zum Handeln Jesu. Schließlich entschlüsseln die Lernenden die Goldene Regel.
Verwandte Themen
Einheit
Wer hilft, wenn jemand stirbt? - Menschen kennenlernen, die mit dem Tod zu tun habenDie SuS beschäftigen sich mit diversen Erfahrungen zum Thema Sterben und Tod aus. Sie gewinnen durch die konkrete Begegnung mit Menschen, die beruflich mit dem Tod zu tun haben, Erkenntnisse darüber, welche Abläufe im konkreten Todesfall einsetzen und wie diese Menschen mit dem Tod umgehen.
Einheit
Jesus liebt Außenseiter (nach Mk 10,13–16; Lk 5,27–32; Lk 19,1–10)Die SuS hören die Geschichten "Jesus segnet die Kinder", "die Berufung des Levi" und "Jesus und der Zöllner Zachäus". Anschließend daran setzen sich die SuS mit den Inhalten der Geschichten auseinander, indem sie bspw. ein Bild malen, indem Jesus Kinder segnet und sie ein Rollenspiel zu der Geschichte des Zöllner Zachäus einüben.
Einheit
Mein kleines Jesus-Büchlein - Teil 2Thema 5 – Die ersten Jünger Jesu; Thema 6 – Jesus liebt die Kinder; Thema 7 – Die Bergpredigt
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