Einheit • Medienblau

Zusatzaufgabe C: Klassik in der Moderne – Eine Spurensuche

Unterrichtsverlaufsplan für eine Einheit zur Reflexion der Weimarer Klassik in der modernen Welt. Die Seite beschreibt drei Phasen (Einstieg, Erarbeitung, Weiterführung) mit Diskussionen, ABC-Methode und Spurensuche in alltäglichen Gegenständen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kabale und Liebe

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Medien, Reflexion des Gelernten, Foto, Diskussion, Fragen, ABC-Methode, wichtigsten Begriffe auswählen, Begriffe sinnvoll clustern, Galerie, Arbeitsblatt

9.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2 und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale der Weimarer Klassik benennen und systematisch sammeln
Schüler untersuchen klassische Einflüsse in modernen Bereichen wie Architektur, Mode, Musik und Kunst
Schüler dokumentieren und präsentieren ihre Erkenntnisse zur Präsenz der Klassik im Alltag in Form von Wandzeitungen
Schüler begründen, inwiefern zeitgenössische kulturelle Phänomene durch klassische Ästhetik inspiriert sind