Arbeitsblätter für Geschichte: Nationales Selbstverständnis

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Einführung

Dieser Beitrag stellt eine Einführung in die Unterrichtseinheit und die Materialien dar. Dabei werden fachwissenschaftliche und methodisch-didaktische Hinweise gegeben sowie die verwendete Literatur und Medien aufgelistet.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Nationales Selbstverständnis, Nationalsozialismus, Propaganda, Hitler, Nationalsozialismus, Wahrheit, Identität, Volk

Geschichte Gymnasium Sekundarstufe 2 Gesamtschule 11-13 . Klasse 14 Seiten Raabe

Die Wirkung der NS-Propaganda auf den Einzelnen

Die SuS beschäftigen sich mit den Techniken der NS-Propaganda und deren Wirkung auf das Individuum, indem sie Zeitzeugenberichte über Massenveranstaltungen und öffentliche Reden lesen. Des Weiteren analysieren sie ein Plakat zur Sonnwendfeier und betrachten ein Foto der Massenaufmärsche auf den Reichsparteitagen in Nürnberg. Abschließend beschreiben sie den Eindruck dieser Fotografie und diskutieren, ob die Techniken der Propaganda auch heute noch funktionieren würden.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Nationales Selbstverständnis, Nationalsozialismus, Ideologie und Propaganda, Propaganda, Hitler, Nationalsozialismus, Wahrheit, Identität, Volk

Geschichte Gymnasium Sekundarstufe 2 Gesamtschule 11-13 . Klasse 5 Seiten Raabe

NS-Inszenierung: Lösungsvorschläge

Dieser Beitrag präsentiert Lösungsvorschläge für die Materialien des Heftes.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Friedenspolitik, Nationales Selbstverständnis, Nationalsozialismus, Ursachen und Merkmale von Kriegen, Zweiter Weltkrieg 1939-1945, Propaganda, Hitler, Nationalsozialismus, Wahrheit, Identität, Volk

Geschichte Gymnasium Sekundarstufe 2 Gesamtschule 11-13 . Klasse 9 Seiten Raabe

Charles de Gaulle: Der letzte große Staatsmann - Fernsehansprache vom 30. Mai 1968

Die Rede von Charles de Gaulle zur Lage der Nation, in der insbesondere von einer Bedrohung der Demokratie die Rede ist, wird vor dem Hintergrund der Zustände in Paris inhaltlich analysiert.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Nationales Selbstverständnis, Nation, Identität und Volk

Geschichte Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-13 . Klasse 1 Seiten MedienLB

Charles de Gaulle: Der letzte große Staatsmann - Gaullismus

Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten ein Silbenrätsel, das der inhaltlichen Auseinandersetzung mit dem Begriff dient. Anschließend nehmen sie Stellung zum Thema. Eine Lösung ist enthalten.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Nationales Selbstverständnis, Nation, Identität und Volk

Geschichte Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-13 . Klasse 2 Seiten MedienLB

Charles de Gaulle: Der letzte große Staatsmann - Der französische Mai '68

Die Schülerinnen und Schüler entziffern einen Text zur Situation in Frankreich 1968 und erarbeiten die zu dieser Zeit verwendeten Parolen. Eine Lösung ist enthalten.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Nationales Selbstverständnis, Nation, Identität und Volk

Geschichte Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-13 . Klasse 2 Seiten MedienLB