Arbeitsblätter für Englisch: Text
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Die SuS beschäftigen sich mit der Person Donald Trump. Dazu äußern sie sich zunächst zu Bildimpulsen. Anschließend bearbeiten sie verschiedene Aufgaben zu einem Text über Donald Trumps Biografie und seinen politischen Einstellungen, wobei sowohl ein inhaltlicher als auch ein emotionaler Zugang geschaffen wird. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die SuS erarbeiten ausgehend von Lückentexten und Mustertexten die Kriterien und Struktur der beiden Textformate. Ihr Wissen prüfen sie dabei mit Hilfe von Leitfragen und einer Checkliste. Abschließend verfassen sie eigene Texte. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die SuS beschäftigen sich mit Figuren und der Figurenkonstellation. Nach einer Wiederholung des methodischen Vorgehens bei einer Charakterisierung erarbeiten die SuS arbeitsteilig Figuren oder Figurengruppen. Zudem wird die Beziehung zwischen den Charakteren mit Freeze frames erläutert. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die SuS steigen über die Besprechung eines Bildimpulses ins Thema ein. Sie erlesen eine Artikel zum Thema Fast Fashion und bearbeiten dazu Textverstehensaufgaben. Anschließend führen sie eine Diskussion zum Thema durch und verfassen einen Facebook-Eintrags, in welchem sie Stellung zu fast fashion nehmen.
Die SuS erlernen ein Rhythmical. Ein Rhythmical ist ein rhythmisches Sprechstück, indem Einzelwörter oder Sprechverse in einen festen Rhythmus gebracht werden. Rhythmisches Sprechen bringt Spaß und Bewegung ins Klassenzimmer und zudem prägen sich so unbewusst nützliche chunks zum Thema Verkehrsmittel ein.
Die SuS lesen einen Artikel über die möglichen negativen Folgen des Spiels 'Fortnite' auf neuseeländische Schulkinder. Sie stellen die Hauptargumente des Textes heraus. Anschließend schreiben sie entweder einen Vergleich zwischen Film und Artikel, oder verfassen einen Artikel für eine Jugendzeitschrift über die Einflüsse von Online gaming. Lösungen sind vorhanden.
Die SuS steigen über die Diskussion verschiedener Zitate ins Thema ein. Anschließend führen sie auf der Basis zweier Filmkritiken eine strukturierte Kontroverse zum Thema durch. Abschließend werden die Gruppenergebnisse im Plenum diskutiert. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die Lehrperson erhält eine Sammlung mit sieben Unterrichtsideen und Produkten zum Thema "Our Town". Bei diesen steht neben Wortschatz und Sprechkompetenz das handlungsorientierte, gestalterische Lernen im Vordergrund.
Die Lehrperson erhält fünf Anregungen und Produkte für Unterrichtseinheiten zum Thema "Space". Diese haben die Schwerpunkte Wortschatz, Lesen und Medien, kreatives Schreiben und Gestalten. Zudem wird stets die Sprachkompetenz der Lernenden gefördert.
Die SuS fliegen gemeinsam mit der Leitfigur Janet Planet quer durchs Universum und lernen spielerisch die Reihenfolge und wichtigsten Eigenschaften der Planeten kennen. Die SuS können ihre Reiseroute am Weltraum-Poster im Klassenraum verfolgen und haben die wichtigsten Informationen zu den Planeten auf einen Blick parat.