Arbeitsblätter für Englisch: Zwischenüberschriften

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Vorbereitung einer Abschlussprüfung zum Thema Irland: Reading

Die SuS lesen insgesamt drei Texte und bearbeiten dazu inhaltliche Aufgaben. An zwei der Texte schließen Leseverstehensaufgaben an, wie Zuordnungs- oder True-False-Übungen. Dem dritten Text schließt sich eine Mediation an, in der es darum geht, Fragen auf Deutsch zu beantworten. Mögliche Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Sprachmittlung, Erschließung von Texten, Texte, Paraphrasieren, Lesen und Leseverstehen, Strategien zur Texterschließung, Gebrauchstexte, Lesetechniken, Zwischenüberschriften, Detailgenaues Lesen, Cockles and Mussels, In Dublin's Fair City, Kilorglin, Puck Fair, Cliffs of Moher

Englisch Realschule Mittelschule 10 . Klasse 6 Seiten Raabe

Practising sales talks: Basics of selling goods

Die SuS steigen über verschiedene Bildimpulse ins Thema ein. Nach deren Beschreibung erarbeiten sie die Do's und Dont's für Verkaufsgespräche in Listenform. In einem Leseverstehen erlernen sie anschließend die Struktur eines Verkaufsgesprächs und typische Redemittel. Mögliche Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Sprachreflexion, Erschließung von Texten, Texte, Wortschatz, An Gesprächen teilnehmen, Kommunikative Strategien kennen und analysieren, Strategien zur Texterschließung, Gebrauchstexte, Themenspezifische Wortfelder, Gesprächskonventionen, Kommunikative Strategien, Zwischenüberschriften, Markieren, Bildimpuls, Bildbeschreibung, Talking on the phone, Selling succesfully, Structure of a sales talk, Reading comprehension, Listening comprehension

Englisch Berufliche Schule 9-10 . Klasse 5 Seiten Raabe

The US: History

Die SuS gewinnen einen Überblick über die Entstehungsgeschichte der USA. Dazu erlesen sie einen Informationstext, formulieren passende Überschriften zu den einzelnen Abschnitten und beantworten verschiedene Verständnisfragen. Mögliche Lösungen und Diskussionsfragen sind vorhanden.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Erschließung von Texten, Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Strategien zur Texterschließung, Gebrauchstexte, Geschichte, An Gesprächen teilnehmen, Zwischenüberschriften, Leitfragen, Darstellende und argumentative Sachtexte, USA, Gründung der USA, 4th of July, Independence Day, British colonies, American Dream

Englisch Berufliche Schule 9-10 . Klasse 2 Seiten Raabe

Canada - History of immigration

Die SuS lesen einen Informationstext zur Immigrationsgeschichte, wobei sie den einzelnen Kapiteln Überschriften zuordnen und anschließend einen Zeitstrahl erstellen. Zudem recherchieren sie Voraussetzungen, um als Deutscher nach Kanada zu immigrieren und verstehen, weshalb Kanada ein Land mit großer ethischer Vielfalt ist. Mögliche Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Erschließung von Texten, Medienkompetenz, Lesetechniken, Geschichte, Strategien zur Texterschließung, Nutzungskompetenz, Detailgenaues Lesen, Kursorisches Lesen, Zwischenüberschriften, Ethnic groups, Timeline of immigration, Immigration requirements, Push and pull factors

Englisch Berufsschule 10-11 . Klasse 3 Seiten Raabe

Internet for the blind - Einen Artikel verstehen und zusammenfassen

Die SuS erschließen einen Artikel, welcher sich mit dem Thema wie Blinde sich im World Wide Web zurechtfinden, beschäftigt. Dabei lösen sie zunächst Aufgaben, welche das Globalverständnis ermöglichen, um anschließend ein detailliertes Verständnis zu erarbeiten. Zudem beschäftigen sie sich mit Synonymen und Definitionen.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Wortschatz und Idiomatik, Lesetechniken, An Gesprächen teilnehmen, Strategien zur Texterschließung, Wortschatz, Kursorisches Lesen, Detailgenaues Lesen, Zwischenüberschriften, Themenspezifischer Wortschatz, Zusammenfassungen, Milling around, Blitzlicht-Runde, Summary

Englisch Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule 7-8 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Beloved Objects - Autobiographisches Erzählen zu Lieblingsobjekten

Jeder Mensch besitzt mindestens ein Lieblingsobjekt, um das sich viele Geschichten ranken. Diese erzählen die Lernenden in einer Kurzpräsentation, die von gemeinsam erarbeiteten Leitfragen strukturiert und unterstützt wird. Als Anregung dient den Lernenden ein Mustertext, zudem erhalten sie mittels eines Feedbackbogens Rückmeldung von ihrer Lerngruppe.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Texte, Schreibverfahren, Strategien zur Texterschließung, Zusammenhängendes Sprechen, Literarische Gattungen, Kreatives Schreiben, Zwischenüberschriften, Präsentationen und Vorträge, Epische Kurzformen, Schreiben nach Textvorlagen, Kurzpräsentation, Beloved object, Selbstdarstellung, Erinnerung, Autonomie, Emotionalität, Feedbackbogen, Mustertext

Englisch Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 6 . Klasse 6 Seiten Friedrich