Deutsch, Sekundarstufe II, Literatur, Literarische Gattungen, Grundlagen, Drama, Verfahren der Textinterpretation, Literatur der BRD (1950-1990), Dramenkonzeption, Parabel, Die Chinesische Mauer. Eine Farce, szenisches Interpretieren, szenisches Improvisation, Stimmenskulptur, Handlungs- und Produktionsorientierung, handlungs- und produktionsorientierte Methoden, handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht
