Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten Seite 459/803

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Wie können sich geschlossene und offene Unterrichtsformen ergänzen und gewinnbringend im Biologieunterricht eingesetzt werden?

Auer Verlag

Wie können sich geschlossene und offene Unterrichtsformen ergänzen und gewinnbringend im Biologieunterricht eingesetzt werden?

Sekundarstufe 1

Sekundarstufe 1

Welche Medien helfen den Schülern beim strukturierten Lernen im Biologieunterricht?

Auer Verlag

Welche Medien helfen den Schülern beim strukturierten Lernen im Biologieunterricht?

Sekundarstufe 1

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Welche fachgerechten Denk- und Arbeitsweisen sind für den Biologieunterricht bedeutsam?

Auer Verlag

Welche fachgerechten Denk- und Arbeitsweisen sind für den Biologieunterricht bedeutsam?

Sekundarstufe 1

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Wie kann Biologieunterricht lern- und bildungswirksam geplant werden?

Auer Verlag

Wie kann Biologieunterricht lern- und bildungswirksam geplant werden?

Sekundarstufe 1

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Warum ist „Faszination Biologie“ so wichtig für lernwirksamen Unterricht und wie können Unterrichtseinstiege dem Biologieunterricht den nötigen Schwung verschaffen?

Auer Verlag

Warum ist „Faszination Biologie“ so wichtig für lernwirksamen Unterricht und wie können Unterrichtseinstiege dem Biologieunterricht den nötigen Schwung verschaffen?

Sekundarstufe 1

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Welche Interessen und Erwartungen haben Lernende im Fach Biologie?

Auer Verlag

Welche Interessen und Erwartungen haben Lernende im Fach Biologie?

Sekundarstufe 1

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Welche Bedeutung haben Präkonzepte für erfolgreiches Lernen im Biologieunterricht und wie kann der Biologieunterricht zu einer Änderung von kognitiven Konzepten beitragen, d. h. zum „biologischen Denken“ hinführen?

Auer Verlag

Welche Bedeutung haben Präkonzepte für erfolgreiches Lernen im Biologieunterricht und wie kann der Biologieunterricht zu einer Änderung von kognitiven Konzepten beitragen, d. h. zum „biologischen Denken“ hinführen?

Sekundarstufe 1

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Wie kann man „Biologie unterrichten“ lernen, welchen Beitrag kann die Biologiedidaktik leisten und welche Kompetenzen sind im Biologieunterricht bedeutsam?

Auer Verlag

Wie kann man „Biologie unterrichten“ lernen, welchen Beitrag kann die Biologiedidaktik leisten und welche Kompetenzen sind im Biologieunterricht bedeutsam?

Sekundarstufe 1

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Literatur und Quellen

Literatur und Quellen

Sekundarstufe 2

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Literatur und Lösungen

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Vorschlag für eine Leistungskontrolle

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Sekundarstufe 2

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Checkliste Referat

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Sekundarstufe 2

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Bildquellen befragen

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Sekundarstufe 2

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Diskursfähigkeit schulen – Unterschiedliche Positionen zum Erscheinen der kommentierten Neuauflage von "Mein Kampf"

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Sekundarstufe 2

Sekundarstufe 2

Kursarbeitstraining – Dekodierung von Fragestellungen und zielgerichtete Bearbeitung von Teilaufgaben

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Sekundarstufe 2

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Perspektivität in der Geschichte – Verfolgung und Ermordung der Armenier 1915/16

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Sekundarstufe 2

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Einführungsfragen – Funktion von Geschichte, Aufgaben des Historikers, Quellengattungen

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Sekundarstufe 2

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Erschließungsstrategien für den Umgang mit wissenschaftlichen Texten

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Sekundarstufe 2

Sekundarstufe 2

Textquellen befragen – Quellenkritik

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Sekundarstufe 2

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Griechische Mythologie und Religion als Thema im Unterricht

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Griechische Götter in Rom

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Religion und Gemeinschaftsgefühl der Griechen

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Das Orakel von Delphi

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Die Götter im Alltag der Griechen

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Der Trojanische Krieg

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