Einheit • Friedrich • von Meike Kricke; Jochem Schneider
Raum und Inklusion
Fachlicher Hinweistext zur Bedeutung von Raum und räumlichen Konzepten für die Umsetzung von Inklusion in Schulen. Der Text behandelt Forschungsergebnisse zum Zusammenspiel von pädagogischen und räumlichen Konzepten, Verantwortlichkeiten im Schulbau sowie aktuelle Flächenvorgaben und räumliche Entwicklungsmodelle in verschiedenen Bundesländern.
