Einheit • Friedrich • von Kerstin Prietzel; Jürgen Bock

Inklusion als Motor

Artikel über die Entwicklung von Inklusion am Otto-Hahn-Gymnasium mit Fokus auf zieldifferente Beschulung und ein Praxisbeispiel eines Schülers mit Trisomie 21, der an einem Forschungsprojekt teilnimmt. Der Text beschreibt die strukturellen und pädagogischen Voraussetzungen für erfolgreiche inklusive Schulentwicklung.

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