Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 226/241
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Sachtext 2: Unfallursachen im Straßenverkehr
Sachtext über Unfallursachen im Straßenverkehr mit Fokus auf unangepasste Geschwindigkeit, Alkoholkonsum, Müdigkeit und Medikamentennebenwirkungen als Risikofaktoren. Der Text informiert über die Gefahren dieser Faktoren und gibt praktische Hinweise zur Vermeidung von Unfällen.
Einheit
Allgemeine Anforderungen
Methodische Hinweise zu häufigen Aufgabenstellungen bei Textaufgaben im Qualifizierenden Hauptschulabschluss. Die Seite erklärt neun verschiedene Aufgabentypen mit Erklärungen zur korrekten Bearbeitung und Anforderungen.
Einheit
Summen wie die Biene oder zischen wie die Schlange? Die Unterscheidung von stimmhaften und stimmlosen s-Lauten
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über die Unterscheidung von stimmhaften und stimmlosen s-Lauten. Die Seite erläutert Lernziele, Rahmenbedingungen und den Einsatz von Arbeitsblättern (M 1-M 3) zur Schulung des Sprachgefühls und korrekten Aussprache durch die Kehlkopfprobe.
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Einheit
Alles über mich – ein Stationslernen zur Förderung der Eigenwahrnehmung und der Ich-Identität
Methodische Hinweise und didaktische Grundlagen für ein Stationslernen zur Förderung der Eigenwahrnehmung und Ich-Identität im Deutschunterricht der Förderschule. Die Seite erläutert Rahmenbedingungen, didaktische Prinzipien und methodische Ansätze für die Durchführung der Unterrichtseinheit.
Einheit
Lernerfolgskontrolle: Meine letzte Nacht in Paris
Diktat-Material für die Lernerfolgskontrolle in Klasse 6 mit einem narrativen Text über Pauls letzte Nacht in Paris. Enthält den Diktattext sowie einen Notenschlüssel zur Bewertung der Schülerleistungen basierend auf Fehleranzahl.
Verwandte Themen
Einheit
Paul im Élysée-Palast – Rechtschreibung bei s, ss, ß
Literarischer Text aus der Erzählung „Paul allein in Paris" mit Fokus auf Rechtschreibung und Grammatik. Die Seite enthält eine Fortsetzung der Geschichte mit markierten Rechtschreibfragen (das/dass) und Vokabelhervorhebungen zur Unterstützung des Sprachlernens.
Einheit
Schreibung nach kurzen Vokalen / Schreibung bei langen Vokalen
Literarischer Text aus der Geschichte „Paul allein in Paris" mit Fokus auf Rechtschreibung und Wortschatz. Die Seite enthält einen Textauszug mit markierten Wörtern zur Unterstützung des Rechtschreiblernens in Klasse 6.
Einheit
Auf dem Weg nach Paris – Groß- und Kleinschreibung (II)
Literarischer Text aus der Erzählung „Paul allein in Paris (2): Auf dem Weg nach Paris" mit Fokus auf Rechtschreibung und Wortschatz. Der Text enthält zahlreiche fettgedruckte Wörter, die als Merkregeln für sichere Rechtschreibung in Klasse 6 dienen.
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Große Vorbereitungen – Groß- und Kleinschreibung (I)
Literarischer Text aus der Erzählung „Paul allein in Paris" mit Fokus auf Rechtschreibung und Wortschatz. Die Seite enthält einen Auszug, der Pauls Vorbereitungen auf eine Reise nach Paris beschreibt und mehrere Vokabeln zur Rechtschreibung hervorhebt.
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Was ist das überhaupt: Liebe?
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit einem fehlerhaften Text über das Thema Liebe. Schüler sollen Fehler korrigieren und in einen Analysebogen einordnen, unterstützt durch eine Tabelle mit Fehlerarten und Tipps zur Fehlervermeidung.
Einheit
Familien bilden! / Doktor Sommer
Arbeitsblatt mit zwei Übungen zur Rechtschreibung: M 5 enthält einen Fehlertext zum Thema Freundschaften mit der Aufgabe, 6 Rechtschreibfehler zu markieren und zu korrigieren; M 6 ist ein Diktattext (Brief an Doktor Sommer) mit 196 Wörtern zum Thema Stress und Beziehungen, der als Eigen- oder Partnerdiktat geschrieben werden soll.
Einheit
Für Profis: richtig oder falsch?
Arbeitsblatt mit Übungsaufgaben zur Getrennt- und Zusammenschreibung. Schüler sollen neun Beispielsätze auf korrekte Schreibweise überprüfen, ihre Entscheidung ankreuzen und begründen sowie die häufigste Regel identifizieren.
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Einheit
Rendezvous im Waldschwimmbad
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit einer Übung zum Trennen von Wörtern und Schreiben von Sätzen. Die Schüler sollen Wörter in einem zusammenhängenden Text trennen, die Sätze korrekt aufschreiben und den Text eigenständig fortsetzen.
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Vielfältige Beutelsäuger – äu oder eu und ä oder e?
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung ähnlich klingender Laute (ä/äu und e/eu) mit einem informativen Text über Beutelsäuger. Schüler sollen den Text abschreiben, Wörter mit den Ziellauten unterstreichen und Wortfamilien bilden.
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Aufgepasst: ei oder ai?
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Fokus auf die Unterscheidung von „ei" und „ai" in der deutschen Sprache. Enthält Erklärungen, ein Wörterrätsel und Aufgaben zur Bildung von Sätzen mit Homonymen und Fremdwörtern.
Einheit
Ein nachtaktiver Zwerg am Werk – g oder k?
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Fokus auf die Unterscheidung von g und k, besonders am Wortende. Der Text behandelt den Koboldmaki und enthält Aufgaben zum Unterstreichen von Wörtern mit g/k, zur Wortfamilienanalyse und zur Identifikation von Endungen -ik und -ig.
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Knifflige Fälle: end- oder ent-? Tod oder tot?
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Fokus auf ähnlich klingende Laute und Wortbausteine. Behandelt die Unterscheidung zwischen „end-" und „ent-" sowie „Tod" und „tot" mit Erklärungen, Beispielen und Übungsaufgaben zum Ausfüllen und Sortieren.
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Aus der Steinzeit – d oder t?
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Fokus auf die Unterscheidung der ähnlich klingenden Laute „d" und „t". Enthält einen informativen Text über die Steinzeit als Übungsmaterial und vier Aufgaben zur Anwendung der Rechtschreibungsregeln.
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Das p ploppt! – b oder p?
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung ähnlich klingender Laute (b und p) mit Erklärung der Ausspracheunterschiede und praktischen Übungsaufgaben. Enthält einen Informationstext über den Habicht als Kontext für die Wortarbeit.
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Nordseerobben – b oder p?
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Fokus auf die ähnlich klingenden Laute b und p. Schüler bearbeiten einen Informationstext über Nordseerobben und führen Aufgaben zur Wortanalyse, Verbstammidentifikation und Lückenfüllung durch.
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Diktat: Eine kleine Expedition ins Tierreich
Diktat-Material zum Thema „Eine kleine Expedition ins Tierreich" für Klasse 5 mit Fokus auf Rechtschreibung gleich und ähnlich klingender Konsonanten. Der Text behandelt Zoobesuche, exotische Tiere und spezialisierte Tierparks mit insgesamt 156 Wörtern.
Einheit
Übungstexte für Schlaufüchse (2)
Arbeitsblatt mit Übungstext zum Thema Luchse und Aufgaben zur Rechtschreibung von Wörtern mit dem ks-Laut (chs, ks, x). Schüler sollen den Text abschreiben, Wörter mit ks-Laut unterstreichen, diese nach Silben trennen und nach verschiedenen Schreibweisen sortieren.
Einheit
Übungstexte für Schlaufüchse (1)
Arbeitsblatt mit Übungsaufgaben zur Rechtschreibung gleich und ähnlich klingender Konsonanten, speziell zum ks-Laut. Schüler sollen einen Text über Reptilien abschreiben, Wörter mit ks-Laut unterstreichen, nach Silben trennen und nach verschiedenen Schreibweisen sortieren.
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Ein Laut – verschiedene Schreibungen: der ks-Laut
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung des ks-Lautes mit verschiedenen Schreibweisen. Schüler sollen Begriffe mit ks-Laut identifizieren, einen Merksatz vervollständigen und Lückentexte ausfüllen.
Einheit
ks-Laute für Kenner und Könner
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung von ks-Lauten mit Tipps zur Schreibung und einem Wörtersuchspiel (Rätsel). Schüler sollen 23 ks-Wörter im Gitter finden, die Grundformen bilden und die Wörter nach verschiedenen ks-Schreibweisen sortieren.
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ph oder f ?
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Fokus auf die Unterscheidung zwischen „ph" und „f" in Fremdwörtern. Enthält Merkregeln mit Beispielen sowie drei Aufgaben zur Anwendung und Vertiefung der Schreibweisen.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Drei verflixte Konsonanten – w, f, v
Arbeitsblatt mit Lückentext zur Rechtschreibung gleich und ähnlich klingender Konsonanten (w, f, v) im Kontext von Ernährung. Enthält drei Aufgaben zur Ergänzung von Lücken, zum Sortieren von Wörtern nach Wortarten und zur Analyse der Aussprache.
Einheit
Vorsicht mit dem V !
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Fokus auf die Verwendung des Buchstabens V in deutschen Wörtern. Enthält Erklärungen zu Präfixen (voll-, vor-, ver-) und dem Suffix -voll sowie Aufgaben zur Wortbildung und Satzbildung mit Fremdwörtern.
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„Der Untergang“. Eine Schreibkonferenz durchführen
Arbeitsblatt zur Durchführung einer Schreibkonferenz mit Aufgaben zur Überprüfung eines Erzähltextes über König Artus. Enthält detaillierte Anleitung für die Gruppenarbeit mit Checklisten und Überarbeitungsschritten.
Einheit
Lernerfolgskontrolle: Glück
Seite mit einem Textauszug aus Marie Luise Kaschnitz' Erzählung „Der Gärtner" zum Thema Glück und eine Schreibaufgabe, bei der Schüler eine Geschichte über einen Menschen schreiben sollen, der Glück an sich zieht und anderen Glück bringt.
Einheit
Typen als Figuren / Unterschiedliche Perspektiven erproben / Texte gemeinsam überarbeiten
Arbeitsblatt mit literarischen Texten und Aufgaben zur Charaktertypologie. Enthält die Kurzgeschichte „Der Dumme" von Gisela Elsner sowie Charakterbeschreibungen von Elias Canetti mit Schreibaufgaben und einem Projektvorschlag.
Einheit
Du hast die Wahl. Oder auch nicht. – Szenisches Darstellen
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse der Kurzgeschichte „Du hast die Wahl" von István Örkény. Die Schüler sollen das Aufeinandertreffen von Alltag und fantastischen Elementen untersuchen, das Verhalten der Figuren bewerten und ein eigenes Gespräch nach ähnlichem Muster verfassen.
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Die Wirklichkeit überschreiten – eigene Fantasiewelten erfinden
Arbeitsblatt mit literarischer Textanalyse und kreativen Schreibaufgaben zur Erzählung „Lokomotivführer!" von Urs Widmer. Schüler analysieren die Darstellung von Traumberufen und verfassen eigene Geschichten, die zwischen Realität und Fantasie wechseln.
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Einheit
Armin und Gudrun oder Lukas und Sarah. Eigene Figuren erfinden / Der Außenseiter. Figuren mit typischen Merkmalen
Literarischer Textauszug aus Heinz Pionteks Erzählung „Die Traurigkeit in eines Bären Brust" mit Anmerkungen zu schwierigen Wörtern. Der Text beschreibt die erste Begegnung zwischen Armin und seinem Freundin Gudrun mit seiner Familie sowie ein anschließendes Federballspiel.
Einheit
Der tägliche Wortsalat – Markieren – Reformulieren – Schreiben
Arbeitsblatt zur Textanalyse mit einer dreiteiligen Methode (Markieren – Reformulieren – Schreiben) und praktischen Übungen am Beispiel des Zeitungsartikels „Der tägliche Wortsalat" von Fritz J. Raddatz. Die Seite führt in die Analyseschritte ein und enthält den Anfang des zu analysierenden Textes mit Aufgaben zum Markieren von Schlüsselwörtern und Thesen.
Einheit
Exekutive: Beispiel Bundesregierung - Projektvorschlag
Titelseite einer DVD-Bildungsmedienreihe zum Thema Gewaltenteilung mit Fokus auf die Exekutive am Beispiel der Bundesregierung. Das Material präsentiert ein medienpädagogisches Rollenspiel als Unterrichtsmethode.
Einheit
Kommasetzung
Übersichtsseite zu Kommasetzungsregeln im einfachen Satz mit sieben Hauptregeln und Beispielen. Die Seite behandelt Kommaregeln bei Aufzählungen, Ausrufen, Anreden, hervorgehobenen Satzteilen, Appositionen, erläuternden Angaben und nebengeordneten Satzteilen.
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Schreibprodukte – Matrix
Dieses umfangreiche Lehr- und Übungsbuch bietet knapp 100 praktische Anleitungen und Übungen zum kreativen Schreiben für die gymnasiale Oberstufe. Die Materialien sind modular aufgebaut und behandeln Themen wie Beobachtung, Bildinterpretation, Erinnerung, Fantasie, Erzähltechniken, Textgestaltung und literarische Formen (Erzählung, Gedicht, Drama).
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Originaltexte
Dieses umfangreiche Lehr- und Übungsbuch bietet knapp 100 praktische Anleitungen und Übungen zum kreativen Schreiben für die gymnasiale Oberstufe. Die Materialien sind modular aufgebaut und behandeln Themen wie Beobachtung, Bildinterpretation, Erinnerung, Fantasie, Erzähltechniken, Textgestaltung und literarische Formen (Erzählung, Gedicht, Drama).
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Literaturhinweise
Dieses umfangreiche Lehr- und Übungsbuch bietet knapp 100 praktische Anleitungen und Übungen zum kreativen Schreiben für die gymnasiale Oberstufe. Die Materialien sind modular aufgebaut und behandeln Themen wie Beobachtung, Bildinterpretation, Erinnerung, Fantasie, Erzähltechniken, Textgestaltung und literarische Formen (Erzählung, Gedicht, Drama).
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Literaturnachweise
Dieses umfangreiche Lehr- und Übungsbuch bietet knapp 100 praktische Anleitungen und Übungen zum kreativen Schreiben für die gymnasiale Oberstufe. Die Materialien sind modular aufgebaut und behandeln Themen wie Beobachtung, Bildinterpretation, Erinnerung, Fantasie, Erzähltechniken, Textgestaltung und literarische Formen (Erzählung, Gedicht, Drama).
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Beispieltexte
Dieses umfangreiche Lehr- und Übungsbuch bietet knapp 100 praktische Anleitungen und Übungen zum kreativen Schreiben für die gymnasiale Oberstufe. Die Materialien sind modular aufgebaut und behandeln Themen wie Beobachtung, Bildinterpretation, Erinnerung, Fantasie, Erzähltechniken, Textgestaltung und literarische Formen (Erzählung, Gedicht, Drama).
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Gedicht
Arbeitsblatt zur Analyse und Rekonstruktion eines Gedichtes von Matthias Claudius, das als Prosatext präsentiert wird. Schüler sollen die Verse ordnen, in Strophenform bringen und anschließend ein eigenes Gedicht mit Personifizierung verfassen.
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Zu guter Letzt
Arbeitsblatt zur Reflexion über kreatives Schreiben mit fragmentierten Satzteilen, die alphabetisch geordnet sind. Schüler sollen diese Fragmente nutzen, um einen persönlichen Text über ihre Erfahrungen mit kreativen Schreibübungen zu verfassen und anschließend mit einem Partner austauschen.
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Textspuren
Arbeitsblatt zur kreativen Textproduktion durch ein Wortspiel mit Anfangsbuchstaben. Schüler schreiben Anfangsbuchstaben eines Nomens auf und wiederholen diese in umgekehrter Reihenfolge, um dann neue Nomen in die Zeilen einzufügen und originelle Texte zu schaffen.
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Erzählendes
Literarische Textseite mit einem Auszug aus Franz Kafkas „Die Verwandlung". Die Seite enthält eine Einleitung zum Thema sowie den Originaltext der Erzählung, in dem Gregor Samsa nach seiner Verwandlung in ein Insekt versucht, aus dem Bett zu kommen.
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Situationsvorgabe
Arbeitsblatt mit Schreibaufgaben zur Perspektivwechsel zwischen Ich- und Er/Sie-Form. Schüler üben, alltägliche Situationen aus einer beobachtenden Außenperspektive zu beschreiben und vergleichen anschließend beide Erzählperspektiven.
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Erzähltipps
Arbeitsblatt mit Anleitung für Sandwich-Geschichten, eine kooperative Schreibmethode, bei der zwei oder mehr Personen abwechselnd an einer Geschichte schreiben. Enthält detaillierte Aufgaben und Varianten für Partner- und Gruppenarbeit.
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Ungereimtes – Gereimtes
Arbeitsblatt zur kreativen Gedichtschreibung mit zwei Aufgabenteilen: Schreiben eines eigenen Gedichts zu vorgegebenen Themen und anschließende Reflexion über Gedichtmerkmale sowie eine Partnerarbeitsmethode zum gemeinsamen Verfassen von Gedichten mit Reimschema.
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