Einheit • Raabe • von Mareike Pidun

Alles über mich – ein Stationslernen zur Förderung der Eigenwahrnehmung und der Ich-Identität

Methodische Hinweise und didaktische Grundlagen für ein Stationslernen zur Förderung der Eigenwahrnehmung und Ich-Identität im Deutschunterricht der Förderschule. Die Seite erläutert Rahmenbedingungen, didaktische Prinzipien und methodische Ansätze für die Durchführung der Unterrichtseinheit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Alles über mich – ein Stationslernen zur Förderung der Eigenwahrnehmung und der Ich-Identität

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Deutsch

5.-13. Klasse

Förderschule

18 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Stärken, Schwächen, Wünsche und Vorstellungen realistisch einschätzen
Schüler können sich sprachlich angemessen und differenziert über ihre eigene Persönlichkeit äußern
Schüler können kreativ mit Sprache umgehen und ihre Gedanken in Wort und Bild ausdrücken
Schüler können ihr Selbstbewusstsein und Selbstwertgefühl stärken