Einheit • Bange • von Jürgen Fröchling, Kerstin Prietzel

Gedicht

Arbeitsblatt zur Analyse und Rekonstruktion eines Gedichtes von Matthias Claudius, das als Prosatext präsentiert wird. Schüler sollen die Verse ordnen, in Strophenform bringen und anschließend ein eigenes Gedicht mit Personifizierung verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gestaltendes Schreiben - Wie man starke Texte formuliert

Gesamtes Werk - 24 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Schreiben, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Kreatives Schreiben, Planen von Texten, Schreiben von Texten, Literarische Texte als Schreibanregung, Matthias Claudius, Annette von Droste-Hülshoff, Joseph von Eichendorff, Theodor Storm, Hugo von Hofmannsthal, Richard Dehmel, Friedrich Schiller, August Wilhelm Schlegel, Friedrich Hölderlin, Georg Heyn, Bertolt Brecht

10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

26 Seiten

Lernziele

Schüler können kreativ und ausdruckssicher formulieren
Schüler entwickeln ihre Schreibfähigkeit durch praktische Übungen systematisch weiter
Schüler verfassen verschiedene Textformen (Erzählungen, Gedichte, Dramen) nach konkreten Vorgaben
Schüler analysieren und interpretieren literarische Texte produktiv durch eigenes Schreiben