Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 109/241
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Deutsch
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Station 4: Schreiben – Eine Postkarte schreiben
Diese Seite zeigt den strukturellen Aufbau einer Postkarte mit beschrifteten Beispielen für alle wesentlichen Elemente wie Anrede, Text, Grußsatz, Unterschrift und Adressierungsbereich. Sie dient als Orientierungshilfe für Schüler beim Verfassen eigener Postkarten.
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Station 4: Schreiben – Eine Person oder ein Tier beschreiben
Arbeitsblatt zur Erstellung eines Steckbriefs für einen entwischten Papagei aus dem Zoo. Die Schüler sollen den Papagei farbig anmalen und einen strukturierten Steckbrief mit Angaben zu Größe, Gefiederfarbe, Kopffarbe, Augenfarbe und Besonderheiten ausfüllen.
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Station 4: Schreiben – Eine Reizwortgeschichte schreiben
Arbeitsblatt zur Erstellung einer Reizwortgeschichte mit vorgegebenen Wörtern (Picknick, Affe, Streuselkuchen). Schüler sollen Notizen zu Ort, Zeit, Personen, Handlung und Ausgang ihrer Geschichte machen.
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Einheit
Station 3: Texte bearbeiten
Arbeitsblatt zur Lesekompetenz mit einer Erzählung über eine Giraffe und einen Tierpfleger. Die Schüler sollen den Text lesen, unpassende Überschriften durchstreichen und eine geeignete Überschrift auswählen, die zum Text passt und Neugier weckt.
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Station 1: Vorübungen
Arbeitsblatt zur Wortfeldarbeit mit drei Wortfeldern (gehen, sagen, sehen). Schüler sollen nicht passende Wörter durchstreichen und die passenden Wörter aufschreiben.
Verwandte Themen
Einheit
Einführung für Schüler
Einführungstext für Schüler zur Definition und Bedeutung von Leichter Sprache. Der Text erläutert die Konzepte Leichte Sprache, Einfache Sprache und Verständliche Sprache sowie deren rechtliche Grundlagen, Gestaltungskriterien und Unterschiede.
Einheit
Satzstrukturen Kompetenzstufe C
Arbeitsblatt zur Erkennung von Satzarten auf Kompetenzstufe C. Schüler sollen aus durcheinander geratenen Wörtern und Satzzeichen Sätze bilden und diese als Aussage-, Frage-, Aufforderungs- oder Ausrufesätze klassifizieren.
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Satzstrukturen Kompetenzstufe A
Arbeitsblatt zur Erkennung von Satzarten mit einer Tabelle, in der Schüler 22 Sätze den Kategorien Aussagesatz, Fragesatz oder Aufforderungs-/Ausrufesatz zuordnen sollen. Die Aufgabe trainiert die Unterscheidung zwischen verschiedenen Satzarten auf Kompetenzstufe A.
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Modellwörter üben
Arbeitsblatt zum Üben von Mitsprechwörtern mit Aufgaben zum halblaut Sprechen, Abschreiben von Wörtern und Zeichnen von Silbenbögen. Enthält zwei Beispiele (Maus, Ampel) mit Platz für Selbstbewertung.
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Individuelles Üben
Arbeitsblatt zum individuellen Üben mit einer Wörterliste, auf dem Schüler vier Übungswörter auswählen, diese jeweils fünf Mal abschreiben und zu jedem Wort einen Satz formulieren sollen.
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DaZ unterrichten: Kreuzworträtsel, Laufdiktat, Wimmelbild
Arbeitsblatt mit einem Kreuzworträtsel zum Thema Imperativ und Aufforderungen im Deutschen. Schüler sollen passende Verben in die Lücken eintragen und einen Lösungssatz bilden.
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DaZ-Spiele: Das Wörter-Quiz, Memory, Wörter sortieren
Einführungsseite zu DaZ-Spielen mit dem Titel "Fibi lernt Deutsch". Die Seite markiert den Einstieg in ein Spielekapitel und dient als Übergangseite zwischen dem Fachbezug des vierten Niveaus und den praktischen Spielaktivitäten.
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Einheit
Magie und Wissenschaft
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von Fausts Hinwendung zur Magie in Goethes Faust I. Enthält eine Übersichtstabelle zu Geisterbeschwörungen und dem Schlummersaft sowie vier Aufgaben unterschiedlicher Komplexität zur Textanalyse und Diskussion.
Einheit
Goethe - Faust I: Magie und Wissenschaft
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von Fausts Hinwendung zur Magie in Goethes Faust I. Enthält eine Übersichtstabelle zu Geisterbeschwörungen und dem Schlummersaft sowie vier Aufgaben unterschiedlicher Komplexität zur Textanalyse und Diskussion.
Einheit
"Sprechen? Kann ich!" - Teil 2
Informationsseite zum Aufbau eines Vortrags mit Erklärung der drei Strukturelemente (Einleitung, Hauptteil, Schluss) und praktischen Beispielen. Enthält eine Einstiegsaufgabe, bei der Schüler ein eigenes Vortragthema wählen sollen.
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Argumentierendes Schreiben - Rede zum Thema Gewaltdarstellungen in den Medien
Arbeitsblatt zur Vorbereitung auf materialgestütztes argumentierendes Schreiben mit einer Kurzdebatte als Einstiegsaktivität. Schüler sollen sich mit der Frage auseinandersetzen, ob Gewaltdarstellungen in Medien das Verhalten Jugendlicher negativ beeinflussen, und dazu in Zweier-Teams Pro- und Kontra-Argumente sammeln und vortragen.
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Kreatives Schreiben und Schreibspiele
Titelseite oder Übersichtsseite zu Unterrichtsmaterialien für Deutsch an der Hauptschule mit dem Fokus auf kreatives Schreiben durch spielerische Methoden.
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Medienhinweise
Diese Unterrichtseinheit behandelt den Kommentar als argumentative Textsorte für die Klassen 9/10 anhand des Themas „Politische Korrektheit in Kinderbüchern". Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Analyse von Kommentaren, Vergleiche mit der Erörterung, Übungsaufgaben zur Überarbeitung und zum Verfassen eigener Kommentare sowie eine Lernerfolgskontrolle zum Thema Amazon Echo.
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Textsorte Kommentar: Lernerfolgskontrolle
Leistungsüberprüfungsaufgabe für Schüler der Klasse 9/10 zur Verfassung eines kritischen Kommentars über Amazons Echo-Lautsprecher und die künstliche Intelligenz Alexa. Die Seite enthält die Aufgabenstellung und ein Textmaterial mit Hintergrundinformationen über die Funktionen und das Geschäftsmodell von Amazon.
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Kommentar zum Thema politische Korrektheit in Kinderbüchern: Eigenproduktion
Arbeitsblatt zur Vorbereitung eines Kommentars über die Überarbeitung von Kinderbuchklassikern. Schüler sollen Argumente pro und contra sammeln und einen Schreibplan für ihren eigenen Kommentar erstellen.
Einheit
Kommentar zum Thema politische Korrektheit in Kinderbüchern: Analyse
Kommentartext zur Debatte über politische Korrektheit in Kinderbüchern, in dem die Autorin Özlem Topcu die Überarbeitung von Klassikern wie Pippi Langstrumpf verteidigt und argumentiert, dass rassistische Begriffe auch im historischen Kontext verletzend wirken und daher zu Recht überarbeitet werden sollten.
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Kommentar zum Thema politische Korrektheit in Kinderbüchern: Abgrenzung zur Erörterung
Materialseite mit Glossar und Mediothek-Verweisen zur Unterrichtsreihe über politische Korrektheit in Kinderbüchern. Die Seite enthält Hinweise auf Materialien, Lernerfolgskontrolle und eine Übersichtsseite zu Klassikern der Kinderliteratur auf dem Prüfstand.
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Kommentar zum Thema politische Korrektheit in Kinderbüchern: Kennzeichen der Textsorte
Arbeitsblatt mit Textauszügen aus bekannten Kinderbüchern, die rassistische Ausdrücke enthalten, sowie Aufgaben zur Analyse und Diskussion dieser Begriffe im Kontext von politischer Korrektheit.
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Ray Bradbury - Fahrenheit 451: Clarisse und Mildred
Arbeitsblatt mit Textauszügen aus Fahrenheit 451 zur Charakterisierung und zum Vergleich der Figuren Clarisse und Mildred. Enthält Textbelege und drei Aufgaben zur Analyse der Frauenfiguren und ihrer Wirkung auf Montag.
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VERA 8: Selbsttest
Tipps und Tricks für die erfolgreiche Bearbeitung der VERA-8-Prüfung mit praktischen Hinweisen zu allgemeinen Strategien, Rechtschreibung und Leseverstehen. Die Seite bietet konkrete Handlungsempfehlungen für Schüler zur Vorbereitung und Durchführung der Prüfung.
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VERA 8: Leseverstehen
Informationsseite zu Aufgabentypen und Hinweisen für das Leseverstehen in der VERA-8-Prüfung, gefolgt von einem Romanauszug aus Mark Twains „Tom Sawyers Abenteuer und Streiche". Die Seite erklärt verschiedene Aufgabenformate und enthält einen literarischen Text zur Veranschaulichung.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
VERA 8: Rechtschreibstrategien und Fehlerschwerpunkte
Übersichtsseite mit fünf Rechtschreibstrategien und zusätzlichen Rechtschreibregeln zur Unterstützung beim korrekten Schreiben von Wörtern. Die Strategien werden mit konkreten Beispielen erläutert und helfen Schülern, Rechtschreibprobleme systematisch zu lösen.
Einheit
VERA 8: Einführung und Aufgabentypen im Bereich Rechtschreiben
Informationsblatt zur VERA-8-Prüfung mit Erklärung der Abkürzung, der fünf Aufgabenbereiche (Leseverstehen, Zuhören, Sprache untersuchen, Rechtschreibung, Schreiben) und wichtigen Informationen zum Ablauf der Prüfung. Enthält Platz für Schülernotizen.
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Erstlektüre bewusst auswählen
Theoretischer Informationstext zur Auswahl und Konzeption von Erstlesebüchern sowie zum Schriftspracherwerb. Der Text erläutert die Lernvoraussetzungen für das Lesenlernens, die Entwicklung vom Schriftentdecken über die logographische zur alphabetischen Strategie und die Anforderungen an Erstleselektüre.
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„Beruhig dich doch, ich frug ja nur …“
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Sprachregister in Marc-Uwe Klings Känguru-Chroniken bewerten". Die Seite erläutert das didaktische Konzept nach Paul Watzlawick zur Unterscheidung von Sach- und Beziehungsebene in Gesprächen und beschreibt zwei Unterrichtsphasen: ein spielerisches Sprachexperiment zur Problemorientierung und die Aneignungsphase zum Kennenlernen sprachlicher Register.
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Bereit für den Kontakt?
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Das erste Hören" mit Fokus auf literarisches Hörverstehen anhand der Kurzgeschichte "Alpha Centauri" von Andreas Steinhöfel. Die Seite beschreibt Kompetenzziele, Materialien und die Durchführung der ersten Hörerfahrung mit Quiz zur Überprüfung des Textverständnisses.
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Information
Diese Fachzeitschrift "Der Deutschunterricht" (Heft 6/2018) behandelt das Thema "Serielles Erzählen" umfassend aus wissenschaftlicher und didaktischer Perspektive. Die Ausgabe enthält theoretische Einführungen zur Geschichte und Theorie seriellen Erzählens, Analysen von Quality-TV und Binge-Watching-Phänomenen, Untersuchungen von Figurendarstellung in Fernsehserien, historische Perspektiven auf Literatur in Serie im 19. Jahrhundert sowie Beiträge zu deutschem Quality-TV und transmedialer Serialität.
Einheit
Die Bausteine transmedialer Serialität
Wissenschaftlicher Fachtext zur Einführung in das Konzept der transmedialen Serialität am Beispiel des Lego-Franchise. Der Beitrag erläutert die theoretischen Grundlagen von Serialität und Transmedialität und zeigt auf, wie Lego als Phänomen medienübergreifender Erzählstrukturen funktioniert.
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Serie, Serialität, serielles Erzählen
Einführungstext zur Geschichte serieller Narration mit Fokus auf Fernsehserien und serielle Erzählmuster in verschiedenen Medien. Die Seite enthält theoretische Grundlagen und einen historischen Überblick über serielles Erzählen sowie eine künstlerische Abbildung.
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Serien und serielles Erzählen im Deutschunterricht
Einführende Überlegungen zum Thema serielles Erzählen im Deutschunterricht mit historischen Beispielen und theoretischen Grundlagen. Der Text behandelt die aktuelle Popularität von Serien, ihre Vorläufer in der Literaturgeschichte und definiert das Konzept der Serialität als Formprinzip des Erzählens.
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"Die verlorene Ehre der Katharina Blum": Lernkontrolle
Klausurvorschlag zum Leseverstehen mit einem Auszug aus Heinrich Bölls Erzählung „Die verlorene Ehre der Katharina Blum". Die Seite enthält einen längeren Textauszug zur Berichterstattung in der Zeitung über Katharina Blum und leitet zu Aufgaben auf den folgenden Seiten über.
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Die ZEITUNG bei Blorna - Prüfungsvorbereitung
Seite mit einem Textauszug aus Heinrich Bölls Erzählung „Die verlorene Ehre der Katharina Blum" zur Prüfungsvorbereitung im Bereich Leseverstehen. Der Auszug zeigt, wie ein Zeitungsreporter Herrn Blorna unangenehme Fragen zu Katharina Blum stellt und wie die Zeitung seine Aussagen verzerrt darstellt.
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Alina Bronsky - Scherbenpark: Lernerfolgskontrolle
Lernerfolgskontrolle zur Charakterisierung der Romanfigur Angela aus „Scherbenpark" mit einem Textauszug und differenzierten Aufgaben auf drei Niveaustufen (Fundamentum, Additum I, Additum II).
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Alina Bronsky - Scherbenpark: Gefühle von Sascha und Felix
Lösungsseite und Arbeitsblatt zur Novelle „Scherbenpark" mit Lösungen zu Aufgaben über häusliche Gewalt und deren Folgen sowie neue Aufgaben zum Verfassen eines inneren Monologs und zur Analyse von Kommunikationsmustern der Figur Sascha.
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Alina Bronsky - Scherbenpark: Sascha und ihre Mütter
Arbeitsblatt zur Charakterisierung der Figuren Marina und Maria aus „Scherbenpark" mit einer Vergleichstabelle und Aufgaben zur Textanalyse. Schüler sollen Textstellen identifizieren, vergleichen und eine schriftliche Charakterisierung verfassen.
Schon gefunden, was du suchst?
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Alina Bronsky - Scherbenpark: Sascha und die Anderen
Arbeitsblatt zur Analyse von Figurenverhältnissen in „Scherbenpark" mit vier Textauszügen, die Saschas Gedanken über ihre Mitmenschen zeigen. Schüler untersuchen die Charakterisierung in Gruppenarbeit und verfassen anschließend innere Monologe aus verschiedenen Perspektiven.
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Das korrekte Schreiben von Behördenbriefen
Didaktisch-methodische Hinweise zur Vermittlung von Behördenbriefen. Die Seite erläutert die Bedeutung korrekten Schriftverkehrs mit Behörden und diskutiert die Herausforderung, Schüler in einer Zeit digitaler Kommunikation für formale Briefschreiben zu motivieren.
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Eine Rezension schreiben
Arbeitsblatt mit Anleitung zum Verfassen einer Buchrezension zum Roman „George" von Alex Gino. Die Seite erklärt strukturiert die drei Teile einer Rezension (allgemeiner Teil, wertender Teil, Fazit) mit konkreten Schreibtipps und einer Checkliste.
Einheit
Eine lineare Erörterung verfassen
Arbeitsblatt zur Verfassung einer argumentierenden Erörterung mit Schritt-für-Schritt-Anleitung und Formulierungshilfen. Die Schüler sollen ihre Meinung zu einer literarischen Frage (Geschlechterrolle in „George") überzeugend darstellen und dabei strukturiert argumentieren.
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Theodor Fontane's 200. Geburtstag: Ergebnissicherung
Arbeitsblatt mit einem Kreuzworträtsel zu Theodor Fontane und seinem literarischen Werk sowie einer Richtig-Falsch-Aufgabe zu Aussagen über Fontanes Romane. Die Seite verbindet Rätselformat mit Faktenwissen über den Autor.
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Alex Gino "George": Verschiedene Aufgaben zum Roman
Arbeitsblatt mit einer Schreibaufgabe zur Verfassung eines klärenden Dialogs zwischen den Romanfiguren George und Kelly aus Alex Ginos „George". Die Aufgabe wird in Partnerarbeit bearbeitet und die Ergebnisse werden präsentiert.
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Sprache untersuchen und reflektieren
Methodische Hinweise zur Unterrichtsmethode "Bild des Tages" für den Schriftspracherwerb in der Grundschule. Die Seite beschreibt Vorbereitung, Zielkompetenzen, Durchführung und weitere didaktische Hinweise zur Analyse von Wörtern nach Silben, Anlauten, Vokalen und grammatikalischen Regeln.
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Schreibmotivation aufbauen – Wörter und erste kurze Texte schreiben
Methodische Hinweise zur Unterrichtsmethode "Aa, das gefällt mir!" zur Förderung der Schreibmotivation und des Schriftspracherwerbs im Anfangsunterricht. Die Seite enthält Vorbereitung, Zielkompetenzen, Durchführung und weitere Variationsmöglichkeiten der Methode.
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Buchstaben und erste Wörter schreiben
Methodische Hinweise zur Durchführung einer Nachspur-Werkstatt mit Schwungübungen. Die Seite beschreibt Vorbereitung, Zielkompetenzen, Durchführung und weitere Hinweise für eine Stationenarbeit mit verschiedenen Schreibgeräten und Vorlagen zum Nachspuren von Formen.
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