Einheit • Raabe • von Dr. Nicola König

Argumentierendes Schreiben - Rede zum Thema Gewaltdarstellungen in den Medien

Arbeitsblatt zur Vorbereitung auf materialgestütztes argumentierendes Schreiben mit einer Kurzdebatte als Einstiegsaktivität. Schüler sollen sich mit der Frage auseinandersetzen, ob Gewaltdarstellungen in Medien das Verhalten Jugendlicher negativ beeinflussen, und dazu in Zweier-Teams Pro- und Kontra-Argumente sammeln und vortragen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Materialgestütztes argumentierendes Schreiben - eine Rede zu "Gewaltdarstellungen in den Medien" Stand: Dezember 2018

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Deutsch, Englisch, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Medien, Lesen, Lesen und Literatur, Rhetorik, Schreibverfahren, Medienkompetenz, Erschließung von Texten, Prozessorientiertes Schreiben, Texte, Vorbereitung einer Rede, Debattieren, Pragmatisches Schreiben, Nutzungskompetenz, Kenntnis und Unterscheidung der Textsorten, Argumentieren, Fremdkorrektur, Eigenkorrektur, Literarisches Schreiben, Gegenseite darstellen, Prämisse und Konklusion, Ursula Poznanski: Erebos, Gewaltfilme, Grand Theft Auto, Ralph Ruthe, Vergleich, Kommunikative Funktion

8.-10. Klasse

Mittelschule, Gesamtschule und weitere

31 Seiten

Lernziele

Schüler können eine argumentierende Rede zu einem komplexen Thema auf Basis von Materialien verfassen
Schüler analysieren und vergleichen verschiedene Materialien (Sachtexte, literarische Texte, Karikaturen, Statistiken) kriterienorientiert
Schüler entwickeln eine eigene Position und stützen diese durch materialgestützte Argumente
Schüler strukturieren ihre Argumentation mit Einleitung, Hauptteil und Schluss und berücksichtigen dabei die Adressaten