Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 101/241
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Einheit
Zitieren
Schaubild zur Systematik des wissenschaftlichen Zitierens mit Übersicht über Quellentypen, Zitierarten und Quellenangabeformen. Zeigt die Unterscheidung zwischen Vollbeleg und Kurzbeleg sowie zwischen wörtlichen und sinngemäßen Zitaten.
Einheit
Wissenschaftlich argumentieren und recherchieren
Einführungstext zu wissenschaftlichem Arbeiten, der die Grundprinzipien und Anforderungen für das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten erläutert. Der Text betont die Bedeutung von wissenschaftlichen Methoden, angemessener Argumentation und realistischen Zielen bei begrenzten Ressourcen.
Einheit
Form und Formatierung
Diese Seite behandelt die Bedeutung von Form und Formatierung in wissenschaftlichen Arbeiten und erläutert die verschiedenen formalen Konventionen, die bei der Strukturierung von Abschlussarbeiten zu beachten sind. Sie bietet einen Überblick über häufige Variationen in der Formatierung und gibt Empfehlungen zur Einhaltung formaler Vorgaben.
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Einheit
Das Konzept
Einführungsseite zum Konzept wissenschaftlichen Arbeitens mit Fokus auf die Anforderungen an Abschlussarbeiten. Der Text motiviert Studierende, wissenschaftliche Arbeiten nicht nur als Pflicht zu sehen, sondern als Gelegenheit zur Sinnstiftung und zum Fortschritt der Disziplin.
Einheit
Klausurvorschlag mit Erwartungshorizont
Diese Seite enthält einen Klausurvorschlag mit einer Rezension zu Robert Menasses Roman „Die Hauptstadt". Die Rezension analysiert die Charakterisierung von Protagonisten und die Verarbeitung europäischer Themen im Roman.
Verwandte Themen
Einheit
Arbeitsblätter 19 - 24
Arbeitsblatt mit Arbeitsauftrag zur Erstellung eines Steckbriefs für die Figur Matek aus Robert Menasses Roman „Die Hauptstadt". Die Seite enthält eine Vorlage mit vorgegebenen Kategorien (Mörder auf der Flucht, Zuletzt gesehen, Äußeres/Merkmale, Gefährlichkeit, Sonstiges) und ein Bild als visuelles Element.
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Arbeitsblätter 13 - 18
Arbeitsblatt zur Analyse einer Argumentation aus Robert Menasses Roman „Die Hauptstadt". Die Seite enthält einen Auszug aus einer Rede von Prof. Erhart, in der er seine These zur postnationalen Demokratie verteidigt und mit historischen Beispielen argumentiert.
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Ed Sheeran, Sänger, Musiker und Songschreiber
Biografie des Musikers Ed Sheeran mit Fokus auf seinen Werdegang vom gehänselten Schüler zum erfolgreichen Künstler. Der Text beschreibt seine musikalische Ausbildung, seinen Durchbruch 2011 und seine größten Erfolge bis 2019 in einfacher Sprache.
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Lernbereiche des Deutschunterrichts
Übersichtsseite zu den Lernbereichen des Deutschunterrichts. Diese Seite präsentiert die Struktur und Gliederung der verschiedenen Lernbereiche im Deutschunterricht.
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Das Handwerkszeug: Die grundlegende Technik des Zitierens
Einführungsseite zu Kapitel 2 über die grundlegende Technik des Zitierens in wissenschaftlichen Arbeiten. Die Seite erläutert den Sinn und Zweck des Zitierens und stellt die Lernziele des Kapitels vor, die sich auf verschiedene Aspekte des Harvard-Zitationsstils und den Umgang mit Quellen beziehen.
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Literatur finden und bewerten
Einführungsseite zu Literaturrecherche und -bewertung im wissenschaftlichen Kontext. Präsentiert Lernziele und gibt einen Überblick über die Grundlagen der Informationssuche und -bewertung für Studierende.
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Fanny und der Lügen-Löwe
Titelseite der Grundschulzeitschrift mit Autorenangaben und Verlagsinformationen. Dies ist das Deckblatt einer pädagogischen Fachzeitschrift für Grundschullehrkräfte.
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Einheit
Ein Kind und (k)ein Hund
Methodische Hinweise zur literarisch-ästhetischen Unterrichtsarbeit mit dem Bilderbuch „Der Hund, den Nino nicht hatte". Die Seite beschreibt Unterrichtsideen zur genauen Bildwahrnehmung, zum Aushandeln von Deutungen und zu kreativen Schreibprozessen mit Fokus auf ein Spiel mit Deutungsvarianten.
Einheit
Quellen
Dieses Lehrerhandbuch bietet eine umfassende Textanalyse und Interpretation von Ödön von Horváths Volksstück "Geschichten aus dem Wiener Wald". Es enthält Informationen zu Horváths Leben und Werk, detaillierte Analysen des Dramas mit Inhaltsangabe, Aufbau, Personenkonstellation und Interpretationsansätzen sowie Materialien zur Rezeptionsgeschichte und Theatertheorie.
Einheit
Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen
Seite mit Prüfungsaufgaben und Musterlösungen zu Ödön von Horváths Theaterstück „Geschichten aus dem Wiener Wald". Enthält eine komplexe Analyseaufgabe mit mehreren Teilaufgaben und den Beginn einer Musterlösung mit Vorgeschichte und Analyse.
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Textanalyse und -interpretation - Teil 5
Seite mit Interpretationsansätzen und Erklärungen zur Gattung des Volksstücks in Horváths „Geschichten aus dem Wienerwald". Enthält eine Zusammenfassung zentraler Motive und Themen sowie eine theoretische Einführung in die Gattungstradition des Volksstücks mit Definitionen aus Fachlexika.
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Rezeptionsgeschichte
Informationsseite zur Rezeptionsgeschichte von Horváths "Geschichten aus dem Wienerwald" mit Fokus auf die Uraufführung 1931 und deren Medienecho. Enthält historische Informationen zur Aufführung, Besetzung und zeitgenössische Kritik.
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Textanalyse und -interpretation - Teil 3
Zusammenfassung der Personenkonstellation und Charakteristiken der Hauptfiguren aus dem Drama "Geschichten aus dem Wiener Wald". Die Seite beschreibt die vier Hauptpersonen Marianne, Alfred, Oskar und Zauberkönig mit ihren wesentlichen Merkmalen, Beziehungen und Handlungsmotiven.
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Textanalyse und -interpretation - Teil 4
Sachliche und sprachliche Erläuterungen zu Ödön von Horváths Werk mit einer Tabelle, die Begriffe aus dem Text mit ihren Definitionen und Quellenangaben erklärt. Die Erläuterungen umfassen geografische Orte, Kunstwerke, historische Währungen, Fremdwörter und österreichische Dialektausdrücke.
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Textanalyse und -interpretation - Teil 2
Übersichtsseite zum Aufbau und zur Zusammenfassung des Theaterstücks "Geschichten aus dem Wiener Wald" mit Erklärung der Bauform und einer tabellarischen Übersicht der Szenen, Orte und Personen.
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Textanalyse und -interpretation - Teil 1
Diese Seite behandelt die Entstehungsgeschichte und Quellen des Theaterstücks "Geschichten aus dem Wiener Wald" von Ödön von Horváth. Sie enthält Informationen zur Entstehungszeit (1928-1931), zur Uraufführung und zum fragmentarischen Zustand der Vorarbeiten.
Einheit
Ödön von Horváth: Leben und Werk
Biografische Übersichtsseite zu Ödön von Horváth mit Fotografie und tabellarischer Darstellung seiner Lebensstationen von 1901 bis 1918. Die Tabelle dokumentiert Geburtsorte, Umzüge und schulische Stationen mit Altersangaben.
Einheit
Themen in epischen Texten
Arbeitsblatt mit Textauszug aus Anja Tuckermanns „Am Bahnhof Zoo" und sechs Analysefragen zur literarischen Interpretation. Die Aufgaben behandeln Situation, formale Struktur, Satzanalyse, sprachliche Besonderheiten und kreatives Schreiben.
Einheit
Arten von epischen Texten
Arbeitsblatt zur Analyse und Deutung der Fabel „Wir haben gegessen" von Friedrich Karl von Moser. Schüler sollen Fabelmerkmale nachweisen, sprachliche Besonderheiten erläutern und die Kritik am Majestätsplural erkennen.
Einheit
Form von epischen Texten
Arbeitsblatt zur Analyse fiktionalen Erzählens mit der Geschichte von Psammenit von Walter Benjamin. Schüler sollen begründete Vermutungen anstellen, reale und fiktive Elemente unterscheiden und Fiktionalitätsmerkmale sammeln.
Einheit
„Schuld und Scham“ – die Auswirkungen des Familientraumas untersuchen
Arbeitsblatt mit Aufgaben zu einem Schreibgespräch über Schuld und Scham in Hans-Ulrich Treichels Erzählung „Der Verlorene". Die Schüler sollen persönliche Erfahrungen reflektieren, Begriffe definieren und in Gruppenarbeit ein schriftliches Gespräch über die emotionale Situation des Ich-Erzählers führen.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Beurteilungskriterien kennen
Diese Seite behandelt die Beurteilungskriterien als Thema und dient als Übersichtsseite oder Einführung in das Kapitel 7. Sie enthält den Kapiteltitel und möglicherweise eine Gliederung oder Einleitung zu den Beurteilungskriterien.
Einheit
Fragestellungen analysieren
Diese Seite behandelt die Analyse von sechs Fragestellungen und dient als Übersichtsseite oder Einführung in ein Thema zur systematischen Analyse von Fragen.
Einheit
Textformen
Übersichtsseite zu fünf verschiedenen Textformen. Die Seite präsentiert eine Kategorisierung von Texttypen als Orientierungshilfe für Schüler im Deutschunterricht.
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Kognitive Anforderungen
Diese Seite behandelt kognitive Anforderungen als Thema und dient als Übersichtsseite oder Einführung in diesen Unterrichtsbereich. Sie enthält eine Kapitelüberschrift und wahrscheinlich strukturierende Informationen zum Thema.
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Aufgabenstellungen analysieren
Diese Seite enthält eine Überschrift zur Analyse von Aufgabenstellungen und dient als Orientierungshilfe oder Einführung in ein Thema zur Aufgabenanalyse. Sie bildet wahrscheinlich den Beginn eines neuen Unterrichtsabschnitts oder einer Lerneinheit.
Einheit
Klausuren planen
Diese Seite behandelt die Planung von Klausuren und bietet Orientierung für Lehrkräfte zur strukturierten Vorbereitung von Prüfungen.
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Inklusiver Deutschunterricht
Theoretischer Überblick über inklusiven Deutschunterricht mit Fokus auf Sprache in gesprochener, geschriebener und gestischer Form. Die Seite erläutert die Struktur des Kapitels und führt in die Bereiche sprachlich-literarischen Lernens, Handlungsfelder, Lehr- und Lernziele sowie pädagogisch-prozessorientierte Sprachdiagnostik ein.
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Einheit
Lesestrategietraining
Einführungstext zum Lesestrategietraining, in dem sich die Figur Lisa Material vorstellt und ihre Interessen, Familie und Leseverhalten beschreibt. Der Text dient als Grundlage für das Trainieren verschiedener Lesestrategien im Deutschunterricht.
Einheit
Die Digitalisierung im Alltag
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Chancen und Risiken der Digitalisierung mittels Strukturlegetechnik. Schüler lesen einen Informationstext, markieren Fachbegriffe, formulieren Zwischenüberschriften und erstellen ein Strukturlegbild zur Visualisierung von Zusammenhängen.
Einheit
Eine Materialsammlung zum Thema „Herausforderung Digitalisierung“ anlegen
Arbeitsblatt zur Erstellung einer Materialsammlung zum Thema „Herausforderung Digitalisierung" mit einem Raster zur Erfassung von Textinformationen und Anleitung zum korrekten Zitieren von Quellen.
Einheit
Lerntheke zur Versuchsbeschreibung
Arbeitsblätter für eine Lerntheke zur Übung von Vorgangsbeschreibungen anhand eines naturwissenschaftlichen Experiments (selbstaufblasbarer Luftballon). Die Seite enthält zwei Aufgaben: Ordnung von Sequenzwörtern und Zuordnung von Arbeitsschritten mit Verbindungslinien.
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Lernerfolgskontrolle: Trendsportart „Parkour“– Klassenarbeit zu Leseverstehen und Grammatik
Leseverstehenstext mit Interview über die Trendsportart Parkour. Die Seite enthält eine Einführung in Parkour und ein Interview mit dem Sportler Ben Scheffler, der über seine Erfahrungen, das Training und Sicherheitsaspekte berichtet.
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Leseverstehen und Grammatik trainieren
Arbeitsblatt zum Leseverstehen und zur Vertiefung von Grammatikwissen anhand einer Lektüre über Eric aus Uganda, der an einer Tanzschule ausgebildet wird und an einer Kinderkulturkarawane in Deutschland teilnimmt.
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Ganz einfache Lesespurgeschichten: Abenteuer – Teil 2
Seite mit einer nummerierten Illustration einer Schatzinsel, die verschiedene Waldbewohner und Landschaftselemente zeigt. Die Seite dient als Visualisierungsmaterial zur Unterstützung einer Unterrichtseinheit über Waldtiere und deren Lebensräume.
Schon gefunden, was du suchst?
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Ganz einfache Lesespurgeschichten: Abenteuer – Teil 1
Diese Seite zeigt eine Lesespurgeschichte mit dem Titel "Kleine Sonne" und enthält ein Zahlenrätsel mit nummerierten Positionen (1-8). Die Seite ist Teil einer Anleitung zum Lösen von Lesespurgeschichten.
Einheit
*Ferechnungsstelle – komplexe Wörter richtig schreiben
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über komplexe Wörter und deren korrekte Schreibung, insbesondere zur v-Schreibung. Der Text erläutert Einstiegsaktivitäten, Wortbildungsmuster und systematische Erarbeitungsphasen für Schüler der Sekundarstufe.
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Wortbildung an der Schnittstelle verschiedener Lernbereiche
Fachliche Hinweise zur Wortbildung an der Schnittstelle verschiedener Lernbereiche des Deutschunterrichts. Der Text erläutert die Bedeutung morphologischer Bewusstheit und zeigt Verbindungen zwischen Wortbildung und den Lernbereichen Rechtschreibung, Lesen, Grammatik und Wortschatzarbeit auf.
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Gifttiere einmal anders oder: Was den Text zusammenhält
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über Wortbildung und Wiederaufnahmen in Texten am Beispiel des Petermännchens. Die Seite beschreibt Lernziele, Kompetenzen und einen spielerischen Einstieg zur Aktivierung von Bezeichnungsmöglichkeiten für ein Tier.
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Tödlicher Spott - Theodor Fontanes Schach von Wuthenow
Unterrichtspraxis-Artikel zur Behandlung von Theodor Fontanes Novelle „Schach von Wuthenow" im Deutschunterricht ab Klasse 11. Der Beitrag stellt Intentionen, Einstiegsstrategien und Textbearbeitungsmethoden vor, um Schüler mit dem Thema Spott, Ehre und Verwundbarkeit auseinanderzusetzen.
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Lese-Ausmalbilder - Teil 1
Arbeitsblatt zur Buchstabenerkennung und Farbzuordnung im Kontext eines Süßwarenladens. Schüler sollen Felder nach Buchstaben-Farb-Zuordnungen anmalen und eine Auswahlaufgabe lösen.
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Kommasetzung bei Anrede, Begrüßungen und Verabschiedungen
Arbeitsblatt zur Kommasetzung bei Anrede, Begrüßungen und Verabschiedungen mit Regeln, Beispielen und Übungsaufgaben zum Ankreuzen. Schüler sollen überprüfen, ob Kommas in verschiedenen Sätzen korrekt gesetzt wurden.
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Kommasetzung bei termin-, Orts- und Adressangaben
Informationsseite mit Regeln zur Kommasetzung bei Termin-, Orts- und Adressangaben. Enthält Erklärungen, Beispiele und Ausnahmefälle für die korrekte Kommasetzung in verschiedenen Kontexten.
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Kommasetzung bei Bitten und Ausrufen
Arbeitsblatt zur Kommasetzung bei Bitten und Ausrufen mit Erklärung der Regeln und Beispielen. Schüler sollen Wörter trennen, Sätze aufschreiben und Kommas korrekt setzen.
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