
Deutsch, Sekundarstufe II, Literatur, Schreiben, Lesen, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Epische Kurzformen, Pragmatisches Schreiben, Novelle, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Texte, Beschreiben, Texte erschließen, Ehrkonflikt, Analysekompetenz, heutige Zeit, Konflikte, Textlektüre, Textbearbeitung, Inhaltsangabe, weiterschreiben, Fortsetzung, Differenzierung, Erwartungshorizont, Ehre, Roman, Emilie Fontane, Julius Grosser