Unterrichtsmaterialien Reflexionsbogen: Einheiten Seite 22/29

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„Eignet sich diese Kurzgeschichte für ein Schulbuch?“ - Schüler bewerten Unterrichtstexte

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Sekundarstufe 1

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Förderung der Wertungskompetenz in der Arbeit mit Lesetagebüchern

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Sekundarstufe 1

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Literarische Texte werten

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Auf der Suche nach Informationen - Kinder nutzen Hypertexte

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Kinderzeitschriften - Lesefähigkeiten für die Zeitungslektüre ausbilden

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Franz Kafka: Ein Bericht für eine Akademie - Intertextualität erfahrbar machen

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Der Stellenwert der Ballade im Deutschunterricht für die Primarstufe

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Der Taucher: Das Schreiben eigener Balladen in einer Dichterwerkstatt

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Theodor Fontanes „John Maynard “ als Vorlesetheater

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Der Handschuh: Die Inszenierung einer Ballade

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Textkompetenzen durch Autorenrunden entwickeln

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„Unser Schulhof soll schöner werden“ - Präpositionen und Adverbien im Kontext eines Schreibprojektes nutzen

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Wer schreibt, beschreibt - Vom Können der Kinder ausgehen

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Gegen die Zeit - Diskontinuität und Emotionalität im Kurzfilm Spielzeugland

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Die Macht des Geldes - Zusammenhänge des Kurzfilms Kleingeld durch Detailanalyse erkennen

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Wie kommt ein Wort in den Duden?

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Ich will leben - Annäherungen und Erinnerungen an Selma Meerbaum-Eisinger (1924 –1942)

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