Unterrichtsmaterialien Deutsch: Mind Map

17 Materialien

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17 Materialien

Einheit

IX. Kapitel: Methodik und Methoden

Methoden des Unterrichts in mündlicher Kommunikation; Methoden des basalen Lese- und Schreibunterrichts; Methoden des Handschreibunterrichts; Methoden des Rechtschreibunterrichts; Methoden der Textproduktionsvermittlung; Methoden des Grammatikunterrichts; Methoden des Textleseunterrichts; Methoden des Sprachunterrichts in multilingualen Lerngruppen; Sprachunterricht und neue Medien

Assoziative Verfahren

1-13. Klasse

Grundschule

122 Seiten

Assoziative Verfahren

1-13. Klasse

Grundschule

122 Seiten

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Schritt für Schritt zur gelungenen Unterrichtsgestaltung

Einheit

Schritt für Schritt zur gelungenen Unterrichtsgestaltung

Kompetenzorientiert unterrichten; Eine Sequenz planen; Lernziele formulieren; Eine Unterrichtsstunde planen; Lernvoraussetzungen ermitteln am Beispiel der Lese- und Rechtschreibkompetenz; Aufgaben konzipieren und evaluieren; Geeignete Texte auswählen; Lernprozesse und Lernergebnisse visualisieren; Mit digitalen Medien Lehr- und Lernprozesse planen; Differenzieren und Individualisieren; Schülertexte bewerten und beurteilen; Mündliche Leistungen bewerten und beurteilen; Feedback geben; Ausdrucksvoll sprechen, vorlesen und vortragen; Körpersprache bewusst einsetzen

Analyse und Interpretation von Dramen

1-13. Klasse

Grundschule

262 Seiten

Analyse und Interpretation von Dramen

1-13. Klasse

Grundschule

262 Seiten

Einheit

Methodenbausteine

Recherchieren und Informationen bewerten; Debatte (literarische Debatte, amerikanische Debatte, Runder Tisch); Projekt als Leistungsnachweis; Verstehendes Zuhören; Rechtschreibgespräch (Rechtschreibkonferenz, Rechtschreibinterview); Planungsmethoden zum Schreiben; Überarbeitungsmethoden zum Schreiben; Lautleseverfahren; Lesestrategien für Sachtexte; Lesetagebuch (Lektürebegleitheft, Lesejournal); Szenische Interpretation; Literarästhetisches Gespräch; Filme sehen lernen

Assoziative Verfahren

1-13. Klasse

Grundschule

40 Seiten

Assoziative Verfahren

1-13. Klasse

Grundschule

40 Seiten

Klar und strukturiert – so erstellt man das Redekonzept

Einheit

Klar und strukturiert – so erstellt man das Redekonzept

Welche Informationen wähle ich aus? Und welche Unterpunkte fallen mir zu diesen ein? In M 8 arbeiten die Lernenden mit der Mind-Map-Methode. Sie erstellen dabei eine Mind-Map zu ihrem Beruf, den sie ihren Mitschülerinnen und Mitschülern präsentieren sollen. Die Mind-Map dient als Grundlage für den Aufbau des Redekonzepts. Wie erstellt man das Redekonzept? In 9 erfahren die Schülerinnen und Schüler, dass sie ihre Rede nach Gliederungspunkten einteilen müssen und diese jeweils mit Unterpunkten und Details belegen sollen. Das Redekonzept wird dann auf Karteikarten notiert. Die Lernenden setzen sich außerdem mit Tipps zur Beschriftung der Karteikarten auseinander. Sie begründen dabei, warum die Hinweise sinnvoll sind. Auf dem Arbeitsblatt M 10 sind Karteikarten vorgegeben. Die Schülerinnen und Schüler erstellen aus der Mind-Map in M 8 ein Redekonzept zu ihrem Berufsbild.

Deutsch

10. Klasse

Berufliche Schule

6 Seiten

Deutsch

10. Klasse

Berufliche Schule

6 Seiten

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Meine „PERSONEN“-Mind-Map

Mind Map

5-6. Klasse

Grundschule

1 Seite

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LS 01 Mind-Map zum Thema Beschreiben erstellen: Beschreiben – wir erinnern uns

Einheit

LS 01 Mind-Map zum Thema Beschreiben erstellen: Beschreiben – wir erinnern uns

Ziel der Doppelstunde ist es, die Schüler zum Thema Personenbeschreibung hinzuführen. Dabei knüpft Brainwriting, unterstützt durch Bildimpulse, an Vorwissen an. Die Schüler rufen sich Arbeitstechniken ins Gedächtnis.

Beschwerde

5-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Beschwerde

5-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Einheit

Vortragen und Schreiben einer Ballade

Die SuS erarbeiten Gattungsmerkmale der Ballade. Sie fassen in einem Text die wichtigsten Punkte zusammen und übertragen sie auf einer Mind-Map. Dann tragen sie eine Ballade mithilfe einer Vortragspartitur vor. Sie nutzen für ihren Schreibversuch Gestaltungsmittel und schreiben diese in einer Balladenwerkstatt.

Mind Map

7-8. Klasse

Sekundarstufe

16 Seiten

Mind Map

7-8. Klasse

Sekundarstufe

16 Seiten