Arbeitsblätter für Deutsch: Mind Map
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Ziel dieser Einheit ist, dass die Schüler ein Tier in Form eines Rätsels beschreiben. Dazu ist es wichtig, dass sie genau beschreiben und dabei Fachbegriffe verwenden. Zur Planung verwenden die Schüler eine Concept Map. Dies ist eine Art Wissenslandkarte, die Zusammenhänge in Form eines Netzes darstellt. Concept Maps beinhalten mehrere zentrale Begriffe, die miteinander verzweigt sind. Es können Querverbindungen entstehen, die im Unterschied zur Mindmap nicht hierarchisch sind. Die Tierbeschreibung basiert auf dieser Planung und wird in Form eines Rätsels verfasst. Dabei ist die Verwendung von Adjektiven sehr wichtig.
Bennos Überzeugungskünste; Ein Brief an die Eltern; Der „König von Albanien”; Das Zusammentreffen mit dem „König von Albanien”
Der Wilde Osten oder: Die letzten Indianer; Beredtes Schweigen; Ein Buch – aber was für eins!?; Was am Ende bleibt: Die Erwartungen auf dem Prüfstand
Station 1: Gitterrätsel; Station 2: Mind Map; Station 3: Silbenrätsel; Station 4: Lückentext; Station 5: Kreuzworträtsel; Station 6: Wörtersammler; Station 7: Wörterfachmann und Wörterfachfrau;
Die SuS untersuchen in einem Unterrichtsprojekt die Wechselwirkung zwischen Bild und Text der Graphic Novel "Persepolis". Sie erhalten einen Zugang zu den inhaltlichen Schwerpunkten der Graphic Novel und untersuchen die spezielle Bildsprache.
Komplexe Unterrichtsinhalte fordern eine verständliche Visualisierung. Mind Maps und Concept Maps bieten eine Möglichkeit, mit festgelegten Zeichen Abhängigkeiten in Prozessen darzustellen. Tut man dies mit Stift und Papier, sind Änderungen beschwerlich. Hier werden Tools vorgestellt, mit denen sie einfach digital erstellt und bearbeitet werden können. Die Methode kann in jedem Fach und in allen Jahrgangsstufen Anwendung finden.