Einheit • Friedrich • von Margarete Willerich-Tocha

Ich will leben - Annäherungen und Erinnerungen an Selma Meerbaum-Eisinger (1924 –1942)

Unterrichtspraxisartikel zur Vermittlung der Gedichte von Selma Meerbaum-Eisinger mit Fokus auf ihre Biographie und das Gedicht „Tragik". Der Artikel bietet einen Überblick über die Lernziele, die Materialien und die thematischen Schwerpunkte für die Arbeit mit Schülerinnen und Schülern ab Klasse 10.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nationalsozialismus

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Literatur, Neueste Geschichte, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Nationalsozialismus, Lyrik, Nationalsozialismus im Deutschunterricht, NS-Zeit, NS-Literatur, Selma Meerbaum-Eisinger, NS-Gedichte, Antisemitismus, 2. Weltkrieg

10.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können den Nationalsozialismus durch verschiedene literarische und mediale Zugänge verstehen
Schüler entwickeln Geschichtsbewusstsein durch die Auseinandersetzung mit Erinnerungskultur
Schüler analysieren und interpretieren literarische Texte, Graphic Novels und Filme zum Thema Nationalsozialismus
Schüler reflektieren die Darstellung von Geschichte in verschiedenen Medien kritisch