Interview mit Dr. Werner Scholze-Stubenrecht, Leiter der Dudenredaktion, über die Kriterien und Prozesse zur Aufnahme neuer Wörter in den Duden. Das Interview behandelt die Rolle des Dudenkorpus, die Beteiligung von Benutzerinnen und Benutzern sowie die Entscheidungskriterien für Wortaufnahmen.
Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Erschließung von Texten, Sprachreflexion, Duden, Wortschatzarbeit, Wörterbuch, Wortschatzerweiterung, Sprachbetrachtung
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
2 Seiten
Lernziele
Schüler können Redensarten kennen und unterscheiden
Schüler erkennen Stil- und Bedeutungsgrenzen in Wörterbucheinträgen
Schüler vertreten Standpunkte mithilfe von festen Wendungen
