Unterrichtsmaterialien Deutsch
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Einheit
Von der ‚Wende zum Bild‘ zum ‚multimodalen Turn‘Dieser Beitrag thematisiert die Perspektiven und Potenziale der Deutschdidaktik als Medienkulturdidaktik. Dabei geht er auf Visual literacy sowie multiliteracies ein.
Analyse und Interpretation epischer Langformen
5-13. Klasse
Sekundarstufe
10 SeitenAnalyse und Interpretation epischer Langformen5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Didaktische AnalyseTextauswahl: Gelegenheiten für literarisches Lernen erkennen; Anforderungen und Potenziale für das Textverstehen erkennen; Verbindung der Analyse-Aspekte und exemplarische Analysen
Analyse und Interpretation epischer Langformen5-13. KlasseSekundarstufe41 SeitenAnalyse und Interpretation epischer Langformen5-13. KlasseSekundarstufe41 Seiten
Einheit
Zweites Kapitel: Die typischen Erzählsituationen„Erzähler“ oder „Erzählfunktion“?; Die personale (bzw. neutrale) Erzählsituation; Die auktoriale Erzählsituation; Die Ich-Erzählsituation; Für und wider Stanzels Romantypologie
Analyse und Interpretation epischer Langformen10-13. KlasseSekundarstufe 254 SeitenAnalyse und Interpretation epischer Langformen10-13. KlasseSekundarstufe 254 Seiten
Einheit
Klassische TheaterstückeFür die Behandlung von Dramen ist ein Theaterbesuch ideal. In diesem Beitrag wird gezeigt, wie aber auch die Analyse von Inszenierungsaufzeichnungen auf der zu diesem Heft angebotenen DVD und die Integration von Textarbeit und szenischer Interpretation helfen kann, die Vermittlung literarischer, sprachlicher und medialer Kompetenzen miteinander zu verbinden.
Analyse und Interpretation von Dramen3-13. KlasseGymnasium8 SeitenAnalyse und Interpretation von Dramen3-13. KlasseGymnasium8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Let’s Play, Talk & Analyze - Gespräche über narrative ComputerspieleBeim Spielen multilinearer, entscheidungsbasierter narrativer Computerspiele müssen Spielende Entscheidungen treffen, die die Geschichte und den Spielverlauf verändern – ein Anlass zur kommunikativen Verarbeitung im Gespräch.
Analyse von Gesprächen5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenAnalyse von Gesprächen5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Gelungene Kommunikation? – Analyse eines GesprächsverlaufsM11 Agnes und der Erzähler – die Gesprächskonstellation; M12 Gespräch zwischen Agnes und dem Erzähler – Analyse und Interpretation
Analyse von Gesprächen11-13. KlasseGymnasium3 SeitenAnalyse von Gesprächen11-13. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Heinrich von Kleists "Die Marquise von O…" - M7Analyse eines Gesprächs
Analyse von Gesprächen11-13. KlasseGymnasium4 SeitenAnalyse von Gesprächen11-13. KlasseGymnasium4 Seiten
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