Einheit • Friedrich • von Heike Gutmann

Neuzugang ohne Deutschkenntnisse

Methodische Hinweise und praktische Tipps zur Unterstützung von Schülern ohne Deutschkenntnisse im Klassenzimmer. Der Artikel behandelt den Aufbau von Vertrauen, Wortschatzarbeit und Strategien zum Verstehen unterstützen mit konkreten Handlungsempfehlungen für Lehrkräfte.

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Deutsch, Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können achtsam und respektvoll miteinander kommunizieren
Schüler können ihre Meinung begründen und argumentieren
Schüler können konstruktives Feedback geben und empfangen
Schüler können Geschichten erzählen und präsentieren
Schüler können philosophische Fragen reflektieren und diskutieren

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Kreativität
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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