Deutsch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Schreiben, Lesen, Grundlagen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Pragmatisches Schreiben, Michel de Montaigne, Aphorismen, Philosophieren im Deutschunterricht, Aufsatzarten, Inhaltsangabe, funktionales Schreiben