Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Ganze Werke
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Didaktik & Methodik
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Gesamtwerk
Teamentwicklung in drei Modulen
Nach der Coronazeit stehen Sie als Schulleitung vor der Aufgabe, das Kollegium wieder oder gerade jetzt zu einem Team zu verbinden und die Rolle der Teamleitung zu übernehmen. Unabhängig von den Verwerfungen durch Corona hat eine Teamentwicklung viele Vorteile für einen effizienten Schulalltag. Der Beitrag gibt Ihnen wertvolle Impulse, wie Sie Teamsitzungen zielführend gestalten, die Potenziale der Kolleginnen und Kollegen optimal nutzen und wertschätzende Kommunikation als festen Bestandteil der Schulkultur etablieren. Die drei vorgestellten Module unterliegen keiner strengen Reihenfolge, wenngleich sie voneinander profitieren. Sie sind so aufgebaut, dass Sie jederzeit einen für Ihre Situation passenden Inhalt auswählen und anwenden können. Oft können auch schon einzelnen Übungen oder Verhaltensweisen erstaunlich positive Veränderungen bewirken.
Gesamtwerk
Entspannung und Yoga ganz einfach
Wünschen Sie sich auch, dass Ruhe, Ausgeglichenheit, Aufmerksamkeit und Vertrauen das Klima in Ihrer Klasse prägen? Der vorliegende Band zeigt Ihnen, wie Sie Yoga- und Entspannungselemente ganz einfach in den Schulalltag integrieren können. Er bietet leicht verständliche Anleitungen zu einer Vielzahl an Übungen, dazu passende Fotobildkarten sowie fertig ausgearbeitete und direkt im Unterricht umsetzbare Übungssequenzen. Bei allen Übungsangeboten finden die Lern- aber auch die Bewegungsvoraussetzungen von Schülern mit geistiger Behinderung besondere Berücksichtigung. Vielfach werden zudem einfachere Übungsvarianten angeboten, sodass wirklich alle Schüler mitmachen können. Ganz nach dem Motto: Jeder macht, was er kann! Die Übungseinheiten sind einsetzbar im Morgenkreis, im Rahmen von Bewegungspausen, als wöchentliche Yoga- und Entspannungsstunde oder auch als Teil des Sportunterrichts. Dabei benötigen Sie keinerlei spezielle Vorkenntnisse. Ein tolles Buch für alle, die die positiven Effekte einfacher Yoga- und Entspannungsübungen für Ihre Schüler nutzen möchten. Inhaltliche Schwerpunkte: Unruhe abbauen; Müdigkeit abstreifen; Gleichgewicht herstellen; Kraft aufbauen; Sich entspannen und kreativ werden.
Gesamtwerk
Forschendes Lernen
Forschendes Lernen begegnet Schulen in vielfältiger Form, aktuell vermutlich am häufigsten durch Forschungsprojekte von Studierenden. Forschendes Lernen beschränkt sich aber nicht auf Studierende, auch für Schülerinnen und Schüler kann es ein gewinnbringendes Konzept sein. Lehrpersonen können ebenfalls forschend tätig werden und damit zu Unterrichts- und Schulentwicklung beitragen. Die Vielfältigkeit der Akteurinnen und Akteure korrespondiert mit einer Vielfältigkeit der Konzepte und Verständnisse forschenden Lernens. Das Heft gibt deshalb einen Überblick über forschendes Lernen für Studierende, Schülerinnen und Schüler sowie Lehrpersonen, zeigt aber auch, wie forschendes Lernen in der Schule umgesetzt werden kann und wie alle Beteiligte daraus einen Nutzen ziehen können. Die Vielfalt Beiträge bietet einen guten Einblick in die Thematik und Anregungen für die Praxis.
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Gesamtwerk
Gesundheit
Was ist Gesundheit? Gesundheit ist mehr, als nicht krank zu sein. Der Begriff beinhaltet Freude, Bewegung, Entspannung. Es geht um die Achtsamkeit mit dem eigenen Körper und der Psyche. Gesundheit umfasst eine gesunde Ernährung, ein Eingebettet-Sein in Freundschaftsbeziehungen, eine gesunde, sichere Umwelt und ein Zusammenleben, das von Verständnis, Miteinander und Kooperation gekennzeichnet ist. Gesundheit ist ein wichtiges Thema in allen Lebensbereichen, das hat uns das letzte Jahr sehr deutlich vor Augen geführt - auch für junge Menschen, ob in Freizeit oder in der Schule und Jugendarbeit. In dieser Ausgabe der gruppe & spiel wird das Thema Gesundheit darum aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchtet: gesunde Ernährung kann schon Kindern spielerisch näher gebracht werden, der öffentliche Raum kann und soll für Bewegung genutzt werden mit möglichst unterschiedlichen, ganzheitlichen Anregungen. Digitale Begegnungen können barrierefrei gestaltet werden und auch das Bewusstwerden über Strukturen, die schon bei Kindern und Jugendlichen die Gesundheit gefährden können, wird spielerisch angegangen. Aus dem Inhalt: Gesunde Entwicklung durch Bewegungsförderung; Kinder lernen gesunde Ernährung durch Slow Food kennen; Inklusion in der digitalen Spielkultur; Anregungen zur spielerischen Wahrnehmungsschulung; Ausgrenzung und Rollenzuschreibungen erleben und reflektieren. Im Spielbeihefter in der Mitte sind 8 Spielkarteikarten zum Schwerpunktthema enthalten und das Spiel zum Sofortspielen.
Gesamtwerk
Täglich 5 Minuten Konzentrations-Training
So trainieren Ihre Grundschulkinder in 5 Minuten ihre Konzentration! Haben Sie Kinder in Ihrer Klasse, denen es schwerfällt, sich zu konzentrieren? Möchten Sie alle Ihre Grundschulkinder systematisch üben lassen? Dann ist dieses Material genau das Richtige! Konzentration wird im Unterricht oft vorausgesetzt, aber selten trainiert. Umso wichtiger ist es, dass Sie die Konzentration in Ihrer Klasse kontinuierlich fördern. Dieses E-Book bietet Ihnen abwechslungsreiche und motivierende Aufgaben in kurzen Einheiten, die Sie auch zwischendurch einsetzen können, um die Konzentration zu halten oder zu trainieren. Die Schwerpunkte liegen dabei auf den Themen genaues Beobachten, Unterschiede erkennen, Entspannung, Bilder/Wörter vervollständigen und Logik. Das Material ist einfach aufbereitet, selbsterklärend und auch für das eigenständige Arbeiten konzipiert. Dank eines Arbeitsplanes können die Kinder ihre Fortschritte selbst festhalten und verfolgen. Die einzelnen Aufgaben sind im Format DIN A5 angelegt, sodass Sie das Material auch als Lernkartei einsetzen und das Übungspensum individuell auf die Bedürfnisse ihrer Grundschulkinder anpassen können. Übung macht bekanntlich den Meister!
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Webinar: Escape Games im Unterricht der Sekundarstufe
Escape Games erfreuen sich derzeit großer Beliebtheit. Fähigkeiten wie das Erkennen von Problemen und das Entwickeln von Lösungsstrategien sowie die Kooperation im Team, die durch das Lösen von Escape Games geschult werden, sind auch zentrale Lerninhalte eines modernen kompetenzorientierten Unterrichts. In diesem Onlineseminar setzen Sie sich mit dem Konzept der Escape Games im Unterricht auseinander. Nach einer kurzen theoretischen Einführung in die Grundlagen des Einsatzes im Unterricht lernen die Teilnehmer*innen konkrete Praxisbeispiele aus dem Unterricht aus der Schüler*innenperspektive kennen. Es werden verschiedene Formate von Escape Games vorgestellt, die sich für den Präsenz- sowie für den Distanzunterricht eignen. Hilfestellungen für das Erstellen eigener Escape Games erleichtern die Umsetzung der Webinarinhalte in der Praxis.
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Webinar: Hautnah erlebt: (Cyber-)Mobbing in der Schule -2
Hautnah erlebt: (Cyber-)Mobbing in der Schule -2
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Webinar: Hautnah erlebt: (Cyber-)Mobbing in der Schule -1
Hautnah erlebt: (Cyber-)Mobbing in der Schule -1
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Webinar: Effektiv kollaborieren im Unterricht der Sek 1
Zeitgemäßer Unterricht beinhaltet Zusammenarbeit und Austausch zwischen Schülerinnen und Schülern sowie Ihren Lehrkräften. Dabei helfen digitale Kollaborationstools das gemeinsame Arbeiten an Dokumenten wie zum Beispiel Text- oder Präsentationsdateien effizienter zu gestalten. Darüber hinaus können diese Tools Unterricht sogar lebendiger, vielseitiger, anschaulicher und handlungsorientierter machen. In dieser Aufzeichnung erfahren Sie, wie Sie die digitale Zusammenarbeit mit Kollaborationstools und cloudbasiertem Arbeiten in Ihren Unterricht integrieren. Anhand von Praxisbeispielen lernen Sie Konzepte kennen, von denen Sie als Lehrkraft und Ihre Schüler*innen in der Sek I profitieren können. Es werden unter anderem folgende Kollaborationstools vorgestellt: Etherpads (ZUMPad), digitale Pinnwände (Padlet), digitale Kartenabfragen (Oncoo) und interaktive Online-Whiteboards (Conceptboard/Miro).
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Webinar: So geht guter offener Unterricht in der Sek 1
Schulklassen sind heterogener denn je. Trotzdem sollen Lehrkräfte individuell auf jeden*jede Schüler*in eingehen können. Die Lösung liegt in schülerorientierten methodischen Ansätzen, die individuelles Lernen ermöglichen.Dieser Mitschnitt zeigt Ihnen praxisnah, wie selbsttätiges Lernen in einem offenen Unterricht der Sekundarstufe I funktioniert. Sie lernen unterschiedlichste Methoden kennen und erhalten Vorschläge für den Einsatz digitaler Tools. Zudem erfahren Sie, welche Rahmenbedingungen nötig sind, damit möglichst alle Schüler*innen die individuellen Lernziele erreichen. Darüber hinaus zeigt Ihnen der Referent, wie Sie frei werdende Kapazitäten für ein individuelles Coaching Ihrer Schüler*innen nutzen können.
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Webinar: Digitalisierung ja, aber nicht ohne Datenschutz
Digitalisierung ja, aber nicht ohne Datenschutz
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Outdoor unterrichten
Raus an die Luft! Abwechslung im Unterricht fördert nicht nur die Aufmerksamkeit Ihrer Schüler*innen, sie kann sogar richtig Spaß machen! Ganz gleich, welches Fach Sie unterrichten, verlegen Sie Ihren Unterricht doch einmal ins Freie! Dieser Band ist ein toller Leitfaden für Ihren aktiven Unterricht. Sie erhalten zu jeder Idee wertvolle Hintergrundinformationen zu Planung und Ablauf der Outdoor-Einheit. Freiluft-Schule leicht gemacht: Den Unterricht draußen zu gestalten, stellt Sie möglicherweise erst mal vor einige Herausforderungen. Dieser Band bereitet Sie strukturiert, übersichtlich und mit einer Reihe hilfreicher Farbfotos auf die neue Lernmethode vor. Dank der großen Auswahl von Bewegungseinheiten und Entspannungsübungen finden Sie schnell verschiedene Methoden, die zu Ihnen und Ihren Schüler*innen passen. Die Übungen eignen sich für alle Jahrgangsstufen und lassen sich individuell variieren. Bewegung und Motorik: Die Materialien und Empfehlungen des Bandes dienen nicht nur dazu, Unterrichtsinhalte unter freiem Himmel zu vermitteln. Sie als Lehrkraft sollen ermutigt werden, auch außerhalb des Sportunterrichts Bewegung und kleine Trainingseinheiten in Ihren Unterricht zu integrieren. Ob Spazierengehen, Joggen, Yoga oder Ballspielen, Bewegung macht gemeinsam Spaß und fördert die Konzentrationsfähigkeit - probieren Sie es doch einfach mal aus! Der Band enthält: Eine Fülle an unterschiedlichen Bewegungsangeboten für jede Altersstufe; Hintergrundinformationen für die Planung und Durchführung; Hinweise zur Differenzierung; viele Farbfotos, die die Vorbereitung erleichtern. Inhaltliche Schwerpunkte: Outdoor; Draußen-Schule; Draußen; Bewegung; Yoga; Motorik; Kinesiologie; Sport.
Gesamtwerk
Inklusion „am seidenen Faden“
Die vorliegende Langzeitstudie „Inklusion am seidenen Faden“ untersucht, wie inklusiv die Schullaufbahn von zehn Jugendlichen mit Beeinträchtigung seit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention durch die Bundesrepublik Deutschland im Jahr 2009 verlaufen ist, wie gut die jungen Erwachsenen gesellschaftlich integriert sind, welche Zukunfts- und Berufsaussichten sie haben. Dieses Buch schreibt damit den Band Thoma/Rehle: „Inklusive Schule – Leben und Lernen mittendrin“ aus dem Jahr 2009 fort. In der Dokumentation kommen die betroffenen Jugendlichen und ihre Familien in Interviews zu Wort. Deren Analyse zeigt zahlreiche strukturelle Barrieren sowie Gelingensfaktoren für inklusive Prozesse auf. Damit steht das Buch nicht nur für die Geschichten von zehn Familien, sondern identifiziert typische gesellschaftliche Hindernisse, mit denen beeinträchtigte Menschen immer noch zu kämpfen haben. Daraus leiten sich notwendige Veränderungsschritte für eine tatsächlich inklusive Gesellschaft ab.
Gesamtwerk
Die eigene Haut retten
Dieses Buch erklärt, was Skin Picking (auch Dermatillomanie genannt) ist und was zu dieser Erkrankung führen kann. Die Autorinnen verknüpfen dazu das vorhandene Fachwissen mit den Erfahrungen der Selbsthilfe und stellen Betroffenen Techniken vor, um weniger zu kratzen oder den Schaden möglichst gering zu halten. Angehörige erhalten Tipps, wie sie konstruktiv mit Skin Picking umgehen können. Außerdem können Hautärzt*innen und Psychotherapeut*innen ihr Wissen über diese gar nicht so seltene Erkrankung erweitern.
Gesamtwerk
Lernposter Arbeits- und Sozialverhalten
Eine Übersicht über die Klassendienste oder ein Klassen-Geburtstagskalender - das alles und weitere Übersichten müssen Sie in Zukunft nicht mehr selber basteln. Die pfiffig illustrierten Poster liefern zusammengefasstes Merkwissen für das Arbeits- und Sozialverhalten. Auf den Postern "Klassendienste" und "Starke Kinder" können Sie die Namen Ihrer Schüler anpinnen oder mittels kleiner Klammern befestigen. Ganz gleich, ob Sie als Lehrer an wichtige Gesprächsregeln oder den Blumendienst erinnern möchten - mit einem Blick aufs Poster ist alles einfach und klar! Poster zu folgenden Themen sind in diesem E-Book enthalten: Klassenregeln; Gesprächsregeln; Starke Kinder; Geburtstagskalendar; Ich-Botschaften; Klassendienste.
Gesamtwerk
Kategoriale Urteilsbildung im Politikunterricht
Die Urteilsbildung ist das zentrale Anliegen des Politikunterrichts. Doch diese Kompetenz kann im Unterricht oft nur mit viel Mühe nachhaltig entwickelt werden. In diesem Band wird ein erweitertes Urteilsmodell in Theorie und Praxis dargelegt, das Schüler*innen aller Leistungsniveaus befähigt, politische Urteile differenzierter zu formulieren.
Gesamtwerk
Frühpädagogische Handlungskonzepte
Pädagogische Handlungskonzepte gehören zum Kernbestand der Frühpädagogik. Trotz ihrer konstitutiven Bedeutung für die berufspraktische Frühpädagogik und die Pädagogik der frühen Kindheit als erziehungswissenschaftlicher Teildisziplin fehlte bisher ein Übersichtswerk, das theoretisches und empirisches Wissen zu zentralen frühpädagogischen Handlungskonzepten zusammenträgt. Das Buch leistet hierzu eine aktuelle Bestandsaufnahme. Vorgestellt und analysiert werden klassische Konzepte wie etwa die Fröbel- und die Montessoripädagogik, aber auch neuere Handlungskonzepte wie die Reggiopädagogik und die offene Arbeit. Mit dem Pyramide-Ansatz und Tools of the Mind werden im deutschsprachigen Raum bisher noch wenig bekannte internationale Konzepte berücksichtigt. Das Buch richtet sich an Studierende, Lehrende und Forschende im Bereich der Erziehungswissenschaft, insbesondere der Früh-, Kindheits- und Sozialpädagogik. Angesprochen sind zudem alle Interessierten, die sich ein fundiertes Bild über frühpädagogische Handlungskonzepte machen wollen.
Gesamtwerk
Religionspädagogik
Kunstmanns nun in aktualisierter Auflage vorliegende Einführung bietet einen umfassenden Überblick über sämtliche Arbeitsfelder einer zeitgemäßen Religionspädagogik. Der Band behandelt die Grundfragen und traditionellen Themen des Faches, trägt aber auch neuesten Entwicklungen Rechnung, so der zunehmenden Hinwendung der Religionspädagogik zu Gegenwartsthemen wie der Individualisierung und Kulturbezogenheit von Religion, ferner zu ästhetischen Themen. Eine als strukturierend für alle klassischen Orte christlich-religiöser Erziehung, Sozialisation und Bildung ausgewiesene Religionsdidaktik ist ebenso in das Konzept integriert wie die Gemeindepädagogik. Das Buch ist somit ein unentbehrlicher Begleiter für Studium, Lehre und Gemeindearbeit.
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Mehrsprachigkeit
Wer erforschen will, wie wir Sprachen erleben, Sprachen erwerben und mit Sprachen umgehen, findet in diesem Buch aktuelle soziolinguistische Zugänge zur Mehrsprachigkeit – mit Fokus einmal auf handelnde und erlebende Subjekte, dann auf verfestigte Diskurse und Sprachideologien und schließlich auf räumlich und zeitlich situierte Praktiken. Das 2013 von Brigitta Busch vorgestellte sprachbiografische Arbeiten gilt mittlerweile als international anerkannte Methode zur wissenschaftlichen Erhebung und Analyse sprachlicher Repertoires. Die Neuauflage wurde um Passagen zu Gebärdensprachen, zu migrations- und sprachenpolitischen Neuausrichtungen unter dem Vorzeichen sogenannter Sicherheitspolitiken, zu Alltagspraktiken der Mediennutzung sowie zu Sprachregimen in urbanen Räumen und in der Arbeitswelt erweitert.
Gesamtwerk
Die 5 spannendsten Methoden für die Einstiegsphase
Mit diesen Methoden begeistern Sie Schülerinnen und Schüler vom Anfang der Stunde an für Ihren Unterricht.
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Das bekannteste Instrument zur digitalen Kartenarbeit
Wie Sie die Diercke Atlas App im Unterricht einsetzen, welche Vorteile sie gegenüber dem Druck-Atlas bietet und was die App kostet
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Minuten Escape Games
Die diversen Formate von Escape/Exit Games erfreuen sich seit langem großer Beliebtheit im Freizeitbereich von sowohl Schülerinnen und Schüler, als auch Lehrkräften. Mit dem Konzept der Classroom Escapes soll diese Begeisterung in den Klassenraum gebracht und zur Kompetenzförderung genutzt werden. Die Schülerinnen und Schüler lösen in dieser Methode des spielerischen Lernens Rätselaufgaben und Probleme, indem sie kooperativ ihr Fachwissens und praktische Kompetenzen anwenden.
Gesamtwerk
Spiele für den Online-Unterricht
Kleine Spiele zwischendurch sind uns im Schulalltag ein Begriff wie beispielsweise der Rechenkönig im Mathematikunterricht, den Montagsmaler im Sachunterricht oder auch „der rasende Reporter“ als Kennenlernspiele am Anfang des Schuljahres. Diese Methode kann im Onlineunterricht eine willkommene Auflockerung darstellen und gleichzeitig mit den aktuellen Lerninhalten verknüpft werden. Auflockerungsspiele geben den Schülern neue Energie. Dabei handelt sich es um Übungen oder Aufgaben, die nur eine kurze Zeit in Anspruch nehmen und trotzdem ein kleinen Lerneffekt erzielen. Durch verschiedene Spiele werden wichtige Eigenschaften gefördert, die der Entwicklung und dem Wohlbefinden der Lernenden dient. Im folgenden Beitrag werden unterschiedliche Spiele vorgestellt, um den Unterricht aufzulockern, die Unterrichtsinhalte zu integrieren und um die Gruppendynamik der Klasse zu stärken.
Gesamtwerk
Das „Puzzleprinzip“
Die Coronapandemie und der damit verbundene Distanz- bzw. Fernunterricht hat die Schulen des Landes vor neue Herausforderungen gestellt. Homeschooling und Videokonferenzen gehören mittlerweile zum Unterrichtsalltag, sowohl unsere Schülerinnen und Schüler als auch die Kolleginnen und Kollegen haben sich unweigerlich den Gegebenheiten angepasst und sich schrittweise an diese neue Form des Unterrichtens gewöhnt. Der Fernunterricht stellt unser bisheriges Schulsystem auf den Kopf und erfordert ein Umdenken: In sozialer Hinsicht gilt es, das Zusammenkommen in Präsenz möglichst gut in das Digitale zu übertragen und eine Nähe auf Distanz zu gewährleisten. In unterrichtlicher Hinsicht mussten neue Wege gefunden werden, damit sich das „inhaltliche Rad“ bestmöglich im Sinne unserer Schülerinnen und Schüler „weiterdreht“ bzw. auch erweitert. Dies gelingt mit dem "Puzzleprinzip".
Gesamtwerk
10 Geheimnisse für erfolgreichen Hybridunterricht
Hybridunterricht stellt Sie, Ihre Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern gleichermaßen auf die Probe: Alles, was bislang als „gewohnt“ galt, ist für viele nach wie vor neu und ungewohnt. Hierzu zählen Aufgabenstellungen oder Prüfungsformate und ganz praktische Fragen wie: „Wie schaffe ich es, dass die Schülerinnen und Schüler Zuhause und in der Schule gleichermaßen effektiv lernen können?“ Anstatt zu überlegen, was nicht geht und nicht funktioniert, schauen wir uns in diesem Beitrag gemeinsam an, wie Sie Ihren Hybridunterricht erfolgreich gestalten können. Im Detail erfahren Sie: welche Aufgabenstellungen nachhaltige Effekte bringen,; welche Tricks Sie anwenden können, damit Lernen buchstäblich sichtbar wird; wie Hybridunterricht trotz allem viel Spaß machen kann. Alle Empfehlungen eignen sich natürlich auch über die aktuelle Situation hinaus.
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