Ganzes Werk • UTB • von Dr. Ulrich Baumgärtner
Wegweiser Geschichtsdidaktik
Dieses Fachbuch bietet einen umfassenden Überblick über die Geschichtsdidaktik als wissenschaftliche Disziplin und behandelt theoretische Grundlagen sowie praktische Aspekte des historischen Lernens in der Schule. Es deckt zentrale Themen wie Geschichtsbewusstsein, Geschichtskultur, Unterrichtsplanung, Methoden und Medien des Geschichtsunterrichts ab.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
18 Einheiten
Lernziele
- Lehrkräfte können die theoretischen Grundlagen der Geschichtsdidaktik verstehen und reflektieren
- Referendare können Geschichtsunterricht auf Basis geschichtsdidaktischer Prinzipien planen und durchführen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Quellenarbeit
- Diagnostik und Bewertung
- Professionelle Zusammenarbeit
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
1 / 18
