Ganzes Werk • UTB • von Dr. Ursula Fritz, Dr. Karin Lauermann, Prof. Dr. Manuela Pächter, Prof. Dr. Michaela Stock, Prof. Dr. Wolfgang Weirer

Kompetenzorientierter Unterricht

Dieses Fachbuch behandelt kompetenzorientierten Unterricht mit theoretischen Grundlagen und erprobten Praxisbeispielen. Es umfasst zwei Teile: Grundlagen der kompetenzorientierten Didaktik (Kompetenzentwicklung, Motivation, Leistungsbeurteilung) und konkrete Unterrichtsmethoden (Dilemmageschichten, Fallarbeit, Forschendes Lernen, Planspiel, Präsentationen, Problem-Based-Learning, Rollenspiel, Schreibwerkstatt, World Café).

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Pädagogik, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

3 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit
Rollenspiel
Versuche
Vortrag
Werkstattunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
Problemorientiertes Lernen

Verwandte Themen

Unterrichtsmedien

Didaktische Theorien und Modelle

Kooperatives Lernen

Interaktion und Kommunikation im Unterricht

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