Dieses umfassende Handbuch bietet Lehrkräften praktische Strategien und differenzierte Arbeitsblätter zur Verhaltensförderung und Konfliktlösung in der Grundschule. Das Material behandelt typische Unterrichtsstörungen wie Hereinrufen, Herumlaufen, Unruhe, Essen im Unterricht und Unordnung durch ein sechsstufiges Interventionssystem mit Lehrerhinweisen, Klassenmaßnahmen, Einzelförderung, Reflexionsbögen und Elternkommunikation.
