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Global lernen 2019/2 – Digitalisierung

Methodische Hinweise zur Präsentation eines Unterrichtsthemas über digitale Innovationen in der Bildung am interaktiven Whiteboard. Die Seite enthält Arbeitsaufträge und Verweise auf externe Ressourcen zur Vertiefung des Themas koloniale Kontinuitäten und globales Lernen.

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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend

8.-13. Klasse

Sekundarstufe

1 Einheiten

Lernziele

Schüler können die Chancen und Risiken der Digitalisierung für verschiedene Bevölkerungsgruppen weltweit analysieren
Schüler können Zusammenhänge zwischen Digitalisierung, Rohstoffabbau und Umweltbelastung erkennen
Schüler können Arbeitsrechte und Menschenrechtsverletzungen in globalen Wertschöpfungsketten kritisch bewerten
Schüler können Lösungsansätze für eine faire und nachhaltige Digitalisierung entwickeln und diskutieren

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Kritisches Denken
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Diskussion
Gruppenarbeit
Einzelarbeit
Projektarbeit
Rollenspiel
Lernspiel

Didaktik

Problemorientiertes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Kooperatives Lernen
Entdeckendes Lernen

Verwandte Themen

Bildung

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