Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Ganze Werke Seite 3/128
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Didaktik & Methodik
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Zusatzaufgaben bei Fehlverhalten 14
Ob Unerlaubtes Herumlaufen, Essen, Trinken oder Kaugummikauen - zücken Sie einfach den Bußgeldkatalog! Die Zusatzaufgaben bei Fehlverhalten bieten Klassen- und Fachlehrern neue und zusätzliche Möglichkeiten, um originell auf Regelverstöße zu reagieren. Die Aufgaben können Sie stets sinnvoll einsetzen, denn sie regen zur Auseinandersetzung mit dem eigenen Fehlverhalten an. Ihre Schüler werden nachhaltig dazu erzogen, sich an die Regeln und Normen des Schullebens innerhalb und außerhalb des Unterrichts zu halten. So reagieren Sie bei Regelverstößen gelassen, schnell und zielgerichtet - das spricht sich bei Ihren Schülern herum. "Zusatzaufgaben bei Fehlverhalten 14. Unerlaubtes Herumlaufen, Essen, Trinken, Kaugummikauen" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Bußgeldkatalog. 70 originelle Zusatzaufgaben bei Regelverstößen, Grundschule" von Barbara Jaglarz und Georg Bemmerlein.
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Zusatzaufgaben bei Fehlverhalten 13
Sind Ihre Schüler laut oder nutzen sie im Unterricht unerlaubt elektronische Geräte? - dann zücken Sie einfach den Bußgeldkatalog! Die Zusatzaufgaben bei Fehlverhalten bieten Klassen- und Fachlehrern neue und zusätzliche Möglichkeiten, um originell auf Regelverstöße zu reagieren. Die Aufgaben können Sie stets sinnvoll einsetzen, denn sie regen zur Auseinandersetzung mit dem eigenen Fehlverhalten an. Ihre Schüler werden nachhaltig dazu erzogen, sich an die Regeln und Normen des Schullebens innerhalb und außerhalb des Unterrichts zu halten. So reagieren Sie bei Regelverstößen gelassen, schnell und zielgerichtet - das spricht sich bei Ihren Schülern herum. "Zusatzaufgaben bei Fehlverhalten 13. Lautes Verhalten, elektronische Geräte" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Bußgeldkatalog. 70 originelle Zusatzaufgaben bei Regelverstößen, Grundschule" von Barbara Jaglarz und Georg Bemmerlein.
Gesamtwerk
Zusatzaufgaben bei Fehlverhalten 12
Ob Missachten von Lehreranweisungen oder Täuschen - zücken Sie einfach den Bußgeldkatalog! Die Zusatzaufgaben bei Fehlverhalten bieten Klassen- und Fachlehrern neue und zusätzliche Möglichkeiten, um originell auf Regelverstöße zu reagieren. Die Aufgaben können Sie stets sinnvoll einsetzen, denn sie regen zur Auseinandersetzung mit dem eigenen Fehlverhalten an. Ihre Schüler werden nachhaltig dazu erzogen, sich an die Regeln und Normen des Schullebens innerhalb und außerhalb des Unterrichts zu halten. So reagieren Sie bei Regelverstößen gelassen, schnell und zielgerichtet - das spricht sich bei Ihren Schülern herum. "Zusatzaufgaben bei Fehlverhalten 12. Missachten von Lehreranweisungen, Täuschen" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Bußgeldkatalog. 70 originelle Zusatzaufgaben bei Regelverstößen, Grundschule" von Barbara Jaglarz und Georg Bemmerlein.
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Zusatzaufgaben bei Fehlverhalten 11
Sind Ihre Schüler unpünktlich? - zücken Sie einfach den Bußgeldkatalog! Die Zusatzaufgaben bei Fehlverhalten bieten Klassen- und Fachlehrern neue und zusätzliche Möglichkeiten, um originell auf Regelverstöße zu reagieren. Die Aufgaben können Sie stets sinnvoll einsetzen, denn sie regen zur Auseinandersetzung mit dem eigenen Fehlverhalten an. Ihre Schüler werden nachhaltig dazu erzogen, sich an die Regeln und Normen des Schullebens innerhalb und außerhalb des Unterrichts zu halten. So reagieren Sie bei Regelverstößen gelassen, schnell und zielgerichtet - das spricht sich bei Ihren Schülern herum. "Zusatzaufgaben bei Fehlverhalten 11. Unpünktlichkeit" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Bußgeldkatalog. 70 originelle Zusatzaufgaben bei Regelverstößen, Grundschule" von Barbara Jaglarz und Georg Bemmerlein.
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Zusatzaufgaben bei Fehlverhalten 10
Missachten Ihre Schüler die Hausordnung? - dann zücken Sie einfach den Bußgeldkatalog! Die Zusatzaufgaben bei Fehlverhalten bieten Klassen- und Fachlehrern neue und zusätzliche Möglichkeiten, um originell auf Regelverstöße zu reagieren. Die Aufgaben können Sie stets sinnvoll einsetzen, denn sie regen zur Auseinandersetzung mit dem eigenen Fehlverhalten an. Ihre Schüler werden nachhaltig dazu erzogen, sich an die Regeln und Normen des Schullebens innerhalb und außerhalb des Unterrichts zu halten. So reagieren Sie bei Regelverstößen gelassen, schnell und zielgerichtet - das spricht sich bei Ihren Schülern herum. "Zusatzaufgaben bei Fehlverhalten 10. Missachten der Hausordung" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Bußgeldkatalog. 70 originelle Zusatzaufgaben bei Regelverstößen, Grundschule" von Barbara Jaglarz und Georg Bemmerlein.
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Inklusive Pausengestaltung - Projekte
Jede Schule ist anders strukturiert und organisiert und nicht alle Ideen und Wünsche in Hinsicht auf die Pausengestaltung lassen sich überall umsetzen. Umso wichtiger kann die Umsetzung eines eigenen Schulprojektes sein, um bei der Pausengestaltung aktiv mitzuwirken. Auf diesem Wege können im Kollegium oder mit den Schülern gemeinsam Spielideen und Anregungen für tägliche Bewegungseinheiten gesammelt werden. Diese Materialien liefern Ihnen anhand von Praxistipps und Bausteinen einen Leitfaden für die Umsetzung des Schulprojektes "An unserer Schule bewegt sich etwas". "Inklusive Pausengestaltung - Projekte" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Pausengestaltung an der inklusiven Grundschule" von Britta Buschmann.
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Inklusive Pausengestaltung im Gebäude
Warum die Pause immer nur auf dem Schulhof verbringen? Auch das Schulgebäude lässt sich mit wenig Aufwand in die inklusive Pausengestaltung integrieren, diese Materialien zeigen Ihnen wie es geht. Zahlreiche kleine Spiele mit Watte, Softwürfeln, Zeitungspapier und Tüchern liefern Ideen, die sich wunderbar und ungefährlich in Innenräumen umsetzen lassen. Aber es müssen auch nicht immer nur Spiele sein, auch die Schülbücherei, Turnhalle oder der Ruhe-Raum lassen sich an regnerischen Tagen für außergewöhnliche Formen der Pausengestaltung nutzen. Mit diesen Pausenideen kommt garantiert nie Langeweile auf! "Inklusive Pausengestaltung im Gebäude" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Pausengestaltung an der inklusiven Grundschule" von Britta Buschmann.
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Inklusive Pausengestaltung auf dem Schulhof
Der Schulhof mit all seinen Spielbereichen und -geräten sollte den Kindern ausreichend Anregungen zum selbstbestimmten Spielen liefern, damit die Schüler lernen die Pausen selbstständig ihren Bedürfnissen anzupassen. Mit diesen Materialien erhalten Sie sowohl Informationen zur Pausenhofumgestaltung und -planung, als auch praktische Spielideen, die sich auf allen Schulhöfen - unabhängig von der Ausstattung - mit wenigen Materialien umsetzen lassen. Abgerundet wird das tolle Angebot durch weitere Praxistipps zu den Themenbereichen Streitschlichtung, Erste Hilfe und Toilettenregeln, sowie passenden Zeichnungen und Buttons zum Ausdrucken. "Inklusive Pausengestaltung auf dem Schulhof" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Pausengestaltung an der inklusiven Grundschule" von Britta Buschmann.
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Inklusive Pausengestaltung im Unterricht
Gerade im Anfangsunterricht, aber auch im Rahmen der Inklusion, haben Schüler häufig Konzentrationsschwierigkeiten, da das Filtern von Reizen noch schwerfällt. Deshalb ist es wichtig Pausen im Unterricht zu schaffen, welche die Aufmerksamkeit wiederherstellen und die Schüler motivieren. Die kurze Unterrichtseinheit Inklusive Pausengestaltung im Unterricht liefert Ihnen wichtige Tipps zur Pausendurchführung und Rhythmisierung des Schulalltags, sowie zahlreiche Praxisbeispiele für die Umsetzung einer Pause innerhalb des Unterrichts direkt im Klassenraum. Verschiedene Bewegungsgeschichten, Spiele und Entspannungsübungen zeigen wie man in nur zehn Minuten die Konzentration der Schüler mit viel Spaß wiederherstellen kann und dabei auch noch die Reaktionsfähigkeit, Geschicklichkeit und Koordination fördert. "Inklusive Pausengestaltung im Unterricht" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Pausengestaltung an der inklusiven Grundschule" von Britta Buschmann.
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Inklusive Pausengestaltung
Die Pause ist ein wesentlicher und wichtiger Bestandteil des Schullaltags und soll den Schülern neben Entspannung auch eine Wiederherstellung der Lern- und Leistungsbereitschaft ermöglichen. Insgesamt geht es bei der Pausengestaltung an inklusiven Grundschulen darum, den Schulalltag so zu rhythmisieren, dass Lernphasen und Lernpausen einander ergänzen. Mit diesen Unterlagen erhalten Sie wichtige Theorie- und Praxismaterialien zu den Themenbereichen Inklusion in der Schule, Funktionen von Pausen und Inklusive Pausengestaltung. Die vielfältigen inhaltlichen und räumlichen Möglichkeiten der Pausengestaltung werden anhand einer Mind-Map übersichtlich gegliedert dargestellt. "Inklusive Pausengestaltung" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Pausengestaltung an der inklusiven Grundschule" von Britta Buschmann.
Gesamtwerk
Erfolgreich mit Eltern kooperieren
Ein guter Lehrer sein
Gesamtwerk
Erdkunde kooperativ Klasse 5-6
Der Download bietet Ihnen komplett aufbereitete, auf das kooperative Lernen ausgerichtete Materialien für Ihren Erdkundeunterricht in der 5. und 6. Klassenstufe. Im Mittelpunkt der beiden Einheiten steht das Thema Erdöl und erneuerbare Energien. Die jeweils zum Einsatz kommende kooperative Lernform wird durch Lehrerhinweise eingeführt.Die passenden Materialien schließen sich in Form von Kopiervorlagen direkt an. Abgerundet wird die Einheit durch einen Methodensteckbrief, der die kooperative Lernmethode nochmals übersichtlich auf einer Seite vorstellt. Die Lösungen sind enthalten.Inhaltliche SchwerpunkteFishbowlPartnerarbeitMethodenMethodenlernenMethodenkompetenzKooperationKooperatives LernenKooperative ArbeitsformenTeamarbeitKommunikationHeterogenitätSozialkompetenzSie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Erdkunde kooperativ Klasse 5-6
Der Download bietet Ihnen komplett aufbereitete, auf das kooperative Lernen ausgerichtete Materialien für Ihren Erdkundeunterricht in der 5. und 6. Klassenstufe. Im Mittelpunkt steht das Thema Orientierung in Nah und Fern. Die jeweils zum Einsatz kommende kooperative Lernform wird durch Lehrerhinweise eingeführt.Die passenden Materialien schließen sich in Form von Kopiervorlagen direkt an. Abgerundet wird die Einheit durch einen Methodensteckbrief, der die kooperative Lernmethode nochmals übersichtlich auf einer Seite vorstellt. Die Lösungen sind enthalten.Die Namen der drei Einheiten sind: Von Höhenlinien und Höhenprofil. Die Karte und ihre Legende. Der Maßstab.Inhaltliche SchwerpunktePlacematPartnerarbeitMethodenMethodenlernenMethodenkompetenzKooperationKooperatives LernenKooperative ArbeitsformenTeamarbeitKommunikationHeterogenitätSozialkompetenzSie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
Gesamtwerk
Ready to teach: Dein entspannter Berufseinstieg
Du hast dein Examen geschafft – und plötzlich bist du kein „Refi“ mehr, sondern einfach Lehrkraft. Keine Unterrichtsbesuche mehr, dafür volle Verantwortung, neue Klassen und ein Alltag, auf den niemand so richtig vorbereitet hat. Genau hier setzt Ready to teach an. Dieses E-Book begleitet dich ehrlich, praxisnah und motivierend durch die erste Zeit im Lehrberuf. Die Autorin teilt Erfahrungen aus dem echten Schulalltag und zeigt dir, wie du deinen Platz im Kollegium findest, ohne dich im eigenen Anspruch zu verlieren. Du bekommst konkrete Tipps zu realistischer Unterrichtsplanung, Classroom-Management, Growth Mindset, Zeitmanagement und dem Umgang mit Erwartungsdruck. Außerdem erfährst du, wie du souverän mit Unterrichtsstörungen umgehst, klare Grenzen setzt und langfristig gesund, gelassen und zufrieden im Lehrberuf bleiben kannst. Ready to teach ist wie ein Gespräch mit einer Kollegin, die genau weiß, wie sich der Berufseinstieg anfühlt: herausfordernd, aufregend und manchmal ziemlich überwältigend – aber machbar.
Gesamtwerk
Writing Scientific English
Success in science depends nowadays on effective communication in English. This workbook is specifically designed to give under- and post-graduates confidence in writing in English. Examples and exercises show how to avoid common errors and how to rephrase and improve scientific texts. The generation of a model manuscript enables the reader to recognise how scientific English is constructed and how to follow the conventions of scientific writing. Guidelines for structuring written work and vocabulary lists should encourage young scientists to develop a concise and mature style. The workbook is accessible to students of many fields, including those of the natural and technical sciences, medicine, psychology and economics. The fourth edition extends the list of words in the scientific lexicon and, as requested by many readers of previous editions, provides several short texts that illustrate the use of many of the less common words in the lexicon.
Gesamtwerk
Grundwissen Sportsoziologie
Grundwissen Sportsoziologie bietet eine fundierte, verständliche und praxisnahe Einführung in zentrale Themen des Sports. Renommierte Expert:innen erläutern grundlegende Theorien und Methoden, beleuchten sportbezogene Sozialisation von jungen und älteren Menschen und zeigen, wie Teilhabe im Sport gelingen kann. Im Fokus stehen zudem aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen: Diversität und soziale Ungleichheit, Migration, Körperbilder und Gesundheit, Rassismus und sexualisierte Gewalt. Auch neue Trendsportarten, eSport und die zunehmende Mediatisierung von Sportereignissen werden anschaulich dargestellt. Den Abschluss bilden zwei zukunftsweisende Kapitel zu Nachhaltigkeit und Sportentwicklungsplanung. Über 300 Online-Fragen unterstützen beim Vertiefen und Überprüfen des Gelernten.
Gesamtwerk
Syntagma – Ein Selbstlernabenteuer
Wie ist die gegenwärtige deutsche Sprache syntaktisch gestaltet? Katja Politt gibt einen Überblick über die Grundlagen der deutschen Syntax und kreiert ein interaktives Selbstlernabenteuer in das sagenumwobene Land Syntagma. Spielerisch und selbstbestimmt lernen Leser:innen die Grundlagen der syntaktischen Analyse kennen und bearbeiten Themen wie Konstituenz, Wortarten, Phrasen, Passiv und komplexe Sätze. Dabei behalten sie nicht nur die Kontrolle über ihren eigenen Lernpfad, sondern bestimmen auch die Art und Weise der Wissensaneignung. In Begleitung einer weisen Eule, der Tuhu-torin Evidentia, sammeln sie Wissen an, das sie für den abschließenden Test und den Sieg über den Uralten Determinativdrachen benötigen.
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Pilgern? Frag doch einfach!
Mehr als ein Weg: Pilgern als Erlebnis und Reise Detlef Lienau macht das heutige Fußpilgern als Trend mit Tiefe sichtbar. Das Buch öffnet einen weiten Horizont auf Geschichte und Gegenwart, Religion und Reise, Spiritualität und Sport, Wurzeln und Wirkungen, Medien und Motivation, Kritik und Krisen, Erzählungen und Empirie. Verständlich wird die Faszination des Pilgerns – und wie Körper, Natur und Gemeinschaft Pilger:innen verändern. Das Buch richtet sich an Studierende der Sozialwissenschaften, der Theologie, der Religionswissenschaften und des Tourismus. Es ist auch für alle am Pilgern Interessierte eine aufschlussreiche Lektüre. Frag doch einfach! Die utb-Reihe geht zahlreichen spannenden Themen im Frage-Antwort-Stil auf den Grund. Ein Must-have für alle, die mehr wissen und verstehen wollen.
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Studienführer Klinische Psychologie und Psychotherapie
Psychische Erkrankungen nehmen zu – und damit auch der Bedarf an gut ausgebildeten Fachkräften. Seit der Reform der Psychotherapieausbildung 2020 stehen Psychologiestudierende, die später als Psychotherapeut:innen arbeiten möchten, jedoch vor vielen Fragen: Ist das Studium (und der spätere Beruf) das Richtige für mich? Was muss ich im Studium beachten, damit ich später Psychotherapeut:in werden kann? Wie studiere ich möglichst erfolgreich und was mache ich, wenn es im Studienverlauf doch einmal hakt? Wie bereite ich mich am besten auf die Approbationsprüfung vor und was erwartet mich später in der Fachweiterbildung? Welche beruflichen Möglichkeiten stehen mir mit welchem Abschluss offen? Dieses Buch ist ein Wegbegleiter von der Studienwahl über Bachelor, Master und Approbation bis zu den ersten Schritten in der Praxis – sei es in der Fachweiterbildung oder im Berufsleben. Verständlich erklärt, praxisnah aufbereitet und mit vielen Übungen zur Selbstreflexion bietet es Orientierung und Sicherheit in jeder Phase des Ausbildungsweges und ein großes Stück darüber hinaus.
Gesamtwerk
Geschichte Deutschlands
„Geschichte Deutschlands“ bietet einen tiefgehenden Einblick in die Vergangenheit des Landes. Dieses Buch führt Sie von den Anfängen des Frühmittelalters über das Deutsche Reich, Preußens Aufstieg und der Wiedervereinigung bis zu den jüngsten Entwicklungen der Gegenwart. Ein fundierter Überblick über die zentralen Ereignisse und Entwicklungen für Studierende und Geschichtsbegeisterte.
Gesamtwerk
Public Health Nutrition: Ernährung und öffentliche Gesundheit
Die komplexe Wechselbeziehung zwischen Gesundheit und Ernährung verstehen Die menschliche Ernährung beeinflusst die öffentliche Gesundheit. Das Buch befasst sich daher mit vielfältigen Themen, angefangen von den zentralen Herausforderungen der Public Health Nutrition, ernährungsbezogenen Interventionen für unterschiedlichste Zielgruppen in sozialen Settings, digitalen Präventionsansätzen, öffentlichen Ernährungskampagnen bis hin zu politischen Strategien. Es richtet sich an Studierende der Gesundheitswissenschaften, Public Health, Ökotrophologie, Ernährungswissenschaften und Ernährungsmedizin. Zudem ist es eine wertvolle Ressource für Praktiker:innen und Fachexpert:innen, die in der (öffentlichen) Ernährungsprävention tätig sind oder eine Laufbahn in diesem dynamischen Bereich anstreben.
Gesamtwerk
Freiheit? Frag doch einfach!
Nach Kant das „einzige angeborene Recht“ Freiheit ist ebenso begehrt wie umkämpft. Matthias Kaufmann skizziert in diesem Buch nicht nur eine Geschichte der Freiheit – von der Antike über die Renaissance bis hin zur Aufklärung –, vielmehr ermittelt er anhand der verschiedenen Verwendungsweisen des Begriffs, auf welche Freiheit es welches Recht gibt und was „frei sein“ konkret bedeutet – im Frage-Antwort-Stil leicht verständlich. Für Studierende der Philosophie, Politik-, Sozial- und Geisteswissenschaften unverzichtbar. Darüber hinaus bietet dieses Buch auch allen anderen zahlreiche Aha-Erlebnisse. Frag doch einfach! Die utb-Reihe geht zahlreichen spannenden Themen im Frage-Antwort-Stil auf den Grund. Ein Must-have für alle, die mehr wissen und verstehen wollen.
Gesamtwerk
Einführung in das Bürgerliche Recht
Das Studienbuch behandelt die ausbildungsrelevanten Kernbereiche der ersten drei Bücher des BGB in einem Band. Damit entspricht es dem an vielen juristischen Fakultäten praktizierten Grundkursmodell. Die Studierenden werden mit dem juristischen Handwerkszeug, insbesondere der Methodik der Fallbearbeitung, vertraut gemacht. Zahlreiche Fälle und Beispiele veranschaulichen den Stoff. Den Kapiteln sind Selbsttestaufgaben vorangestellt; die Lösungshinweise befinden sich am Ende des jeweiligen Kapitels. Ein Kapitel über die Anfertigung von juristischen Gutachten mit praktischen Beispielen rundet den Band ab. Der Band ist speziell auf die Bedürfnisse derjenigen abgestimmt, die sich zum ersten Mal mit dem Bürgerlichen Recht befassen.
Gesamtwerk
Wissenschaftliche Arbeiten
Wissenschaftliche Arbeiten sind eine Herausforderung. Um sie erfolgreich zu meistern, bedarf es fachlicher Kompetenz und fundierter Schreibkenntnisse. Ein systematisches, methodisch begründetes Vorgehen bei der Wahl und Bearbeitung des Themas, eine effektive Organisation bei der Anfertigung der Arbeit und eine angemessene Berücksichtigung bestimmter Vorschriften beim Gliedern und Zitieren sind dabei essenziell. Der Übersichtsband begleitet die Studierenden von der Planung der Arbeit, über das Schreiben bis zur Abschlusspräsentation und darüber hinaus. Neben umfangreichen Handlungsorientierungen für das Anfertigen einer wissenschaftlichen Arbeit enthält das Buch auch Empfehlungen für das Präsentieren der erreichten Arbeitsergebnisse und für die Weiterverwertung der fertiggestellten Arbeit. Das Buch ist ein Begleiter durch das ganze Studium bis zum Berufseinstieg und darüber hinaus. Es bietet eine ausführliche Zusammenfassung von der Planung der wissenschaftlichen Arbeit bis zur Verwertung.
Gesamtwerk
Wirtschaft unterrichten mit Konzept
Das „Wiener Modell der Unterrichtsplanung“ bietet ein klar strukturiertes, theoretisch fundiertes und praxisnahes Konzept zur Gestaltung von Lehr-Lern-Designs im Fachbereich Wirtschaft für Schule, Hochschule und betriebliche Weiterbildung. Mit konkreten Gestaltungsempfehlungen und vielen Beispielen ist das Lehrbuch ein wertvolles Werkzeug für (angehende) Lehrende.
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