Ganzes Werk • Friedrich
Offene Lernformen entwickeln
Informationstext zur Schulentwicklungsinitiative „Schule der Zukunft" in Rheinland-Pfalz, der die Bedeutung von Bottom-up-Ansätzen und institutioneller Beteiligung für nachhaltige Schulentwicklung erläutert. Der Text beschreibt offene Lehr-Lern-Formen und deren Rolle bei der Gestaltung zukunftsfähiger Bildung.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend
1.-10. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe 1
15 Einheiten
Lernziele
- Lehrkräfte können offene Lernkulturen in ihrem Unterricht und ihrer Schule systematisch entwickeln und gestalten
- Lehrkräfte verstehen die Bedeutung von Partizipation, Beteiligung und dialogischen Prozessen für nachhaltige Schulentwicklung
- Lehrkräfte kennen praktische Instrumente und Methoden zur Umsetzung offener Lernformen im Unterricht
Geförderte Kompetenzen
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Professionelle Zusammenarbeit
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Lernstrategien entwickeln
- Strukturierung
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Projektarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Freiarbeit
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Stationenlernen
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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