Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 123/241
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Deutsch
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Verfassen von Protokollen: Brainstorming, Inhalte und Aufbau des Protokolls
Arbeitsblatt mit Brainstorming-Aufgabe und Lückentext zur Einführung verschiedener Protokollarten. Schüler sollen Begriffe in Texte zu Verlaufsprotokoll, wörtlichem Protokoll und Ergebnisprotokoll einfügen und deren Unterschiede und Anwendungsbereiche verstehen.
Einheit
Rallye mit verschiedenen Schaubildern
Arbeitsblatt zur Analyse und Beschreibung eines Schaubildes über globale Handelsströme. Schüler sollen das Schaubild beschreiben, Gründe für Exportrückgänge recherchieren, die Darstellungsweise kritisch bewerten und Ergebnisse in Gruppenarbeit präsentieren.
Einheit
Verstehen von Infografiken
Arbeitsblatt zur Schaubildbeschreibung mit Leitfragen zum Thema Zuckergehalt in Lebensmitteln. Die Seite enthält eine Einführung in die Analyse einer Infografik der Deutschen Gesellschaft für Ernährung und strukturierende Leitfragen zur systematischen Beschreibung des Schaubildes.
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Einheit
Beschreibung und Erstellung von Schaubildern
Arbeitsblatt zur Überarbeitung und Korrektur einer Schaubildbeschreibung über Urlaubsverhalten der Deutschen. Schüler sollen Fehler in einer vorgegebenen Beschreibung anhand eines Schaubildes identifizieren und korrigieren sowie ihr eigenes Reiseverhalten reflektieren.
Einheit
Analyse eines Schaubildes
Unterrichtsmaterial zur Einführung verschiedener Schaubildtypen (Liniendiagramm, Kreisdiagramm, Säulendiagramm). Die Seite zeigt Beispiele und Beschreibungen der Darstellungsformen mit ihren jeweiligen Einsatzbereichen.
Verwandte Themen
Einheit
Das Aussehen von Personen beschreiben: Test und Selbsteinschätzung
Arbeitsblatt zur Beschreibung von Personen mit Fokus auf Aussehen und Kleidung. Enthält Übungen zum Vokabular von Schmuckstücken und Accessoires sowie Aufgaben zur Personenbeschreibung mit Bildern.
Einheit
Das Aussehen von Personen beschreiben: Anwendung und Übung von Wortschatz
Arbeitsblatt mit einem Dialog zum Thema Aussehen und Kleidung für Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Enthält einen Dialog zwischen zwei Schülerinnen, Verständnisfragen und Aufgaben zum Rollenspiel und zur Wortsubstitution.
Einheit
Phantastische Kinderliteratur
Titelseite oder Inhaltsverzeichnisseite einer Unterrichtseinheit zur phantastischen Kinderliteratur. Die Seite zeigt den Titel und die Nummer des Materials (Band 4) aus einer Reihe zu Sekundärliteratur.
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Realistisches Erzählen für Kinder
Diese Seite ist eine Titelseite oder Übersichtsseite aus einem Lehrmaterial zum Thema "Realistisches Erzählen für Kinder". Sie enthält minimale Textinformationen und dient wahrscheinlich als Deckblatt oder Einführungsseite für eine Unterrichtseinheit.
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Thema Frühling: Übungsangebote für Kinder mit unterschiedlichem Sprachniveau
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema Frühling mit differenzierten Übungsangeboten für Schüler unterschiedlicher Sprachniveaus. Die Seite enthält eine Einführung, den Aufbau der Unterrichtseinheit mit vier Phasen (Einstieg, Sprechen, Lesen, Schreiben, Abschluss) sowie Informationen zu Kompetenzen, Lernbereichen und fächerübergreifenden Inhalten.
Einheit
Sichtbare und unsichtbare Spuren beim Schreiben
Fachlicher Artikel zur Entwicklung flüssiger und automatisierter Handschrift bei Kindern. Der Text erläutert die Bedeutung von Schreibgeschwindigkeit und Automatisierung für erfolgreiches Lernen und präsentiert Methoden zur Beobachtung und Förderung der Handschriftentwicklung mit Visualisierungen von Schreibbewegungen.
Einheit
Das Geheimnis des Drachenwesens
Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zu einem Unterrichtsprojekt, das Schreiben und Zeichnen verbindet. Die Seite erläutert die pädagogische Rationale für die Verknüpfung dieser beiden Ausdrucksformen und stellt ein konkretes Projekt vor, bei dem Kinder ein mittelalterliches Drachenwesen basierend auf einer „Leerstelle" erforschen und gestalten.
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Einheit
Eine Stunde für die Schrift
Methodische Hinweise zur Umsetzung einer wöchentlichen „Stunde für die Schrift" mit kreativen Schreibanlässen und Portfolio-Arbeit zur Förderung der Schrift- und Schreibentwicklung in der Grundschule. Der Text erläutert die Bedeutung regelmäßigen Schreibens, die Rolle des Schrift-Portfolios als Dokumentations- und Förderinstrument sowie die Verbindung von Schreibmotivation mit Schriftkultur.
Einheit
Schriftsysteme im Vergleich
Fachlicher Informationstext zur Analyse unterschiedlicher Schriftsysteme und deren Auswirkungen auf die Alphabetisierung von Kindern mit Migrationshintergrund. Der Text erläutert die Unterscheidung zwischen logografischen, syllabischen und alphabetischen Schriften sowie die Herausforderungen beim Erwerben einer neuen Schrift.
Einheit
Individuelle Ziele setzen
Fachlicher Hinweistext zur Handschriftentwicklung und individuellen Lernzielen im Schreibunterricht. Der Artikel behandelt die Automatisierung der Handschrift, die Bedeutung von Leserlichkeit und Geläufigkeit sowie einen förderorientierten, individualisierten Unterrichtsansatz mit dem Federmäppchen als Beurteilungskriterium.
Einheit
Antizipieren
Methodische Hinweise zur Durchführung einer Bildbetrachtungssequenz mit Antizipierungsaufgaben. Die Seite enthält Lernziele, Vorbereitung, Durchführung mit Impulsfragen zu verschiedenen Szenen eines Wimmelbildes und Hinweise zur Vorbereitung des Arbeitsblattes „Was geschieht gleich?".
Einheit
Geschichten erzählen
Methodische Hinweise zur Durchführung einer Unterrichtsaktivität zum Thema Geschichtenerzählen mit Wimmelbildausschnitten. Die Seite enthält detaillierte Anweisungen zur Vorbereitung, Durchführung und weiterführenden Ideen, einschließlich Rollenspiel, Diskussionsimpulse und kritische Auseinandersetzung mit Szenen.
Einheit
Genaues Betrachten
Diese Seite zeigt Urheberrechts- und Illustratorenangaben des AOL-Verlags mit Illustrationen von Guido Wandrey. Sie dient als Quellenangabe und Impressum für die verwendeten Grafiken im Material.
Einheit
Antizipieren
Methodische Hinweise zur Durchführung einer Unterrichtssequenz zum Antizipieren und vorausschauenden Denken anhand von Bildszenen. Die Seite enthält Lernziele, Vorbereitung, Impulsfragen und konkrete Hinweise zur Durchführung mit Schülern.
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Einheit
Geschichten erzählen
Lehrerhandreichung zur Durchführung einer Unterrichtsaktivität zum Erzählen von Geschichten anhand von Wimmelbildausschnitten. Die Seite enthält detaillierte Anweisungen zur Vorbereitung, Durchführung und weiterführenden Ideen mit Fokus auf schriftlichen Ausdruck, Wortschatzerweiterung und Empathieentwicklung.
Einheit
Individuelles Rechtschreibtraining
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zum individualisierten Rechtschreibtraining für Klassen 3 und 4. Präsentiert den Aufbau der Sequenz mit Phasen (Einstieg, Erarbeitung, Übung, Abschluss), Lernbereiche, Kompetenzen und zeitliche Dauer von ca. 5 Unterrichtsstunden.
Einheit
Das Warten als Lese- und Schreibanlass
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema „Warten" mit Aufbau, Phasen und Kompetenzen. Zeigt die Struktur der Lernsequenz mit Einstieg, Erarbeitung und Abschluss sowie Angaben zu Klassenstufen, Lernbereichen und Dauer.
Einheit
Erstellen und Erkennen von Textsorten: Lernerfolgskontrolle
Literarischer Textauszug aus „Wind im Mond" mit Dialogszenen zwischen Major Palfrey und seinen Töchtern Dinah und Dorinda. Der Text zeigt charakteristische Merkmale einer Erzählung mit Figurencharakterisierung, Dialogen und atmosphärischer Beschreibung.
Einheit
Erstellen und Erkennen von Textsorten: Brief, Tagebuch, Dialog, Bericht
Arbeitsblatt zur Analyse der äußeren Form und des Aufbaus eines persönlichen Briefes. Die Seite enthält einen Beispielbrief eines Mädchens an seine Oma sowie eine Analysieraufgabe zur Gliederung und Struktur des Briefes.
Einheit
Erstellen und Erkennen von Textsorten: Gedicht, Personenbeschreibung, Märchen, Erzählung
Arbeitsblatt mit einem Gedicht zum Thema Kinderkram und Aufgaben zur Texterschließung. Schüler sollen Aussagen der im Gedicht beschriebenen Kinder formulieren und die Aussage der abschließenden Zeilen erklären.
Einheit
Arbeiten mit dem Wörterbuch: Arbeitsblätter
Arbeitsblatt zur Erklärung von Wörterbuch-Hinweisen und Symbolen mit einer Tabelle, die verschiedene Einträge und ihre Bedeutungen zeigt. Schüler ergänzen Erklärungen zu grammatikalischen und typografischen Markierungen im Wörterbuch.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Arbeiten mit dem Wörterbuch: Übungen zum Alphabet, Lernspiel
Arbeitsblatt zur alphabetischen Ordnung von Wörtern mit verschiedenen Übungsformaten. Die Schüler ordnen Tiere und Wörter alphabetisch ein, nummerieren Wörter und Zahlenwörter, identifizieren falsch einsortierte Wörter und recherchieren unbekannte Begriffe im Wörterbuch.
Einheit
Märchen
Seite mit Überarbeitungshilfen für Märchen, die Schüler bei der inhaltlichen und sprachlichen Überprüfung ihrer Märchentexte unterstützen. Enthält zwei Fragenkataloge mit insgesamt 16 Leitfragen zur systematischen Überarbeitung von Märchen.
Einheit
Bildergeschichte
Seite mit Überarbeitungshilfen für Bildergeschichten, die Schüler bei der inhaltlichen und sprachlichen Überprüfung ihrer Texte unterstützen. Enthält zwei Fragenkataloge mit je 9 bzw. 8 Leitfragen zur systematischen Überarbeitung von Bildergeschichten.
Einheit
Erlebniserzählung
Seite mit Überarbeitungshilfen für Erlebniserzählungen, die Schüler bei der inhaltlichen und sprachlichen Überprüfung ihrer Texte unterstützen. Enthält zwei Fragenkataloge zur systematischen Überarbeitung von Erlebniserzählungen.
Einheit
Nacherzählung
Diese Seite präsentiert Überarbeitungshilfen für Nacherzählungen mit Fragen zur inhaltlichen und sprachlichen Überprüfung. Sie dient als Leitfaden für Schüler zur systematischen Überarbeitung ihrer Texte.
Einheit
Bericht
Diese Seite präsentiert Überarbeitungshilfen für Berichte mit zwei Fragenkatalogen zur inhaltlichen und sprachlichen Überprüfung. Die Fragen dienen Schülern als Leitfaden zur systematischen Überarbeitung von Berichtstexten.
Einheit
Diese Seite präsentiert Überarbeitungshilfen für E-Mails mit zwei Fragenkatalogen zur inhaltlichen und sprachlichen Überprüfung. Die Fragen dienen Schülern als Leitfaden zur systematischen Überarbeitung von E-Mail-Texten.
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Offizieller Brief
Diese Seite präsentiert Überarbeitungshilfen für offizielle Briefe mit Fragen zur inhaltlichen und sprachlichen Überprüfung. Sie dient als Leitfaden für Schüler zur systematischen Überarbeitung von Briefen in Schreibkonferenzen.
Einheit
Persönlicher Brief
Diese Seite präsentiert Überarbeitungshilfen für persönliche Briefe mit Fragen zur inhaltlichen und sprachlichen Überprüfung. Sie dient als Leitfaden für Schüler zur systematischen Überarbeitung ihrer Briefe.
Einheit
Postkarte
Seite mit Überarbeitungshilfen für Postkarten, die Schüler bei der inhaltlichen und sprachlichen Überprüfung ihrer Texte unterstützen. Enthält zwei Fragenkataloge zur systematischen Überarbeitung von Postkarten.
Einheit
Einladung
Seite mit Überarbeitungshilfen für Einladungen, die Schüler bei der inhaltlichen und sprachlichen Überprüfung ihrer Texte unterstützen. Enthält zwei Fragenkataloge zur systematischen Überarbeitung von Einladungstexten.
Einheit
Vorgangsbeschreibung
Seite mit Überarbeitungshilfen für Vorgangsbeschreibungen, die Schüler bei der inhaltlichen und sprachlichen Überprüfung ihrer Texte unterstützen. Enthält zwei Fragenkataloge mit insgesamt 17 Leitfragen zur systematischen Überarbeitung von Vorgangsbeschreibungen.
Einheit
Tierrätsel
Diese Seite präsentiert Überarbeitungshilfen für Tierrätsel mit zwei Fragenkatalogen zur inhaltlichen und sprachlichen Überprüfung. Die Fragen dienen Schülern als Leitfaden zur systematischen Überarbeitung ihrer eigenen Tierrätsel-Texte.
Einheit
Gegenstandsbeschreibung
Diese Seite präsentiert Überarbeitungshilfen für Gegenstandsbeschreibungen mit Fragen zur inhaltlichen und sprachlichen Überprüfung. Sie dient als Checkliste für Schüler zur Selbst- und Fremdkontrolle von beschreibenden Texten.
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Einheit
Personenbeschreibung
Überarbeitungshilfen für Personenbeschreibungen mit Checklisten zur inhaltlichen und sprachlichen Überprüfung. Die Seite enthält Leitfragen, die Schüler bei der Überarbeitung ihrer Texte unterstützen.
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Buchstabengruppe VII: ie, tz, ng, Pf, ß, ck
Arbeitsblatt zur Wortsuche mit dem Wort "Biene" in verschiedenen Schreibvarianten und Positionen. Die Seite enthält Übungen zum Erkennen und Unterscheiden von Buchstabenkombinationen sowie das vollständige Alphabet als Referenz.
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Lernspiele
Methodische Hinweise zu vier Lernspielen (Bingo, Drei gesucht!, Würfelduo, Wir hängen zusammen!) zur Alphabetisierung in der Sekundarstufe I. Die Seite enthält detaillierte Spielanleitungen mit Hinweisen zur Durchführung, Differenzierung und Materialvorbereitung.
Einheit
Buchstabengruppe VI: X, Y, Z, Qu, St, Sp
Arbeitsblatt zur Alphabetisierung mit Wortgitteraufgabe zum Buchstaben X und dem Wort "Xylofon". Die Seite enthält ein Suchgitter mit versteckten Wörtern und das vollständige Alphabet zur Orientierung.
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Buchstabengruppe V: K, P, Ä, Ö, Ü, Sch
Arbeitsblatt zur Alphabetisierung mit versteckten Wörtern und Buchstabengitter. Die Seite enthält Suchaufgaben zum Buchstaben K/k und dem Wort "Käse" sowie eine Übersicht des kompletten Alphabets in Groß- und Kleinbuchstaben.
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Buchstabengruppe IV: Eu, B, F, C, J, V
Arbeitsblatt zur Alphabetisierung mit Fokus auf die Buchstabenkombination "Eu" und das Wort "Eule". Die Seite enthält Schreib- und Erkennungsübungen mit verschiedenen Darstellungen des Buchstabenpaares in Groß- und Kleinschreibung sowie Nachspuraufgaben.
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Buchstabengruppe III: U, Au, D, N, H, Ch
Arbeitsblatt zur Alphabetisierung mit Fokus auf die Buchstaben U und u. Die Seite zeigt Schreib- und Erkennungsübungen für Groß- und Kleinbuchstaben sowie das Wort "Uhr" in verschiedenen Variationen, ergänzt durch das vollständige Alphabet am unteren Rand.
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Buchstabengruppe II: E, Ei, R, S, W, G
Arbeitsblatt zur Alphabetisierung mit Fokus auf den Buchstaben E/e. Enthält Schreib- und Erkennungsübungen zum Buchstaben E sowie das Wort "Esel" mit verschiedenen Schreibvarianten und Wiederholungsaufgaben.
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Buchstabengruppe I: M, A, I, O, L, T
Arbeitsblatt zur Alphabetisierung mit Fokus auf den Buchstaben M/m. Enthält Schreib- und Nachspurübungen, Silbentraining (Mo, Mon, Mond) sowie eine Übersicht des kompletten deutschen Alphabets.
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