Unterrichtsmaterialien Beschreiben und Schildern: Einheiten Seite 38/40
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Deutsch
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Einheit
„Erst was wissen und dann was draus machen“
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„Ebenmäßige Zähne und Mandelaugen“
Einheit
Eisblumen und Spiegel – Gedichte und Musik verbinden sich
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Einheit
Ali schreibt Gedichte
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Wie man Gedichte macht
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„Ich bin dafür, dass …“ - Kinder gewinnen Standpunkte
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„Deine Geschichte ist in meinem Kopf wie ein Film“
Einheit
Schreiben zu dem Gedicht "Wenn du ein Gespenst kennst"
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In der Bilderbuch-Werkstatt
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Das Bilderbuch "Die drei Schweine" von David Wiesner
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Weiß der Regenpfeifer: Tiergeschichten erzählen – übers Geschichtenmachen nachdenken
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Ziegenbock im Bratenrock – Leseförderung mit Klang-Gedichten?
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Hin zur Fragelawine und darüber hinaus - Kinder beginnen Texte zu überarbeiten
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Wie geht die Geschichte aus? – Kreative Lösungen lesen und finden
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Gedichte selbst verfassen
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Krimischreiben ist schwer
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III. Kapitel: Schreiben
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II. Kapitel: Sprechen und Hören
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Von Roten Riesen und Blauen Zwergen
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Wir werden Lesedetektive - Teil 2
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Materialpaket zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich".
Einheit
Materialien und Bücher zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Mit Hinweisen zu verschiedenen Lernspielen und Büchern.
Einheit
"Märchen erzählen - So geht's!" - Auf einen Blick zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Wie ein Märchen-Erzähl-Projekt realisiert werden kann.
Einheit
"Erzählen beobachten und dokumentieren" - Beobachten und Bewerten zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Wie verschiedene Erzählsituationen reflektiert werden können. Mit Beobachtungsbögen.
Einheit
"Wie würdest du diese Geschichte erzählen?" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Nacherzählungen als Brücke zum freien Schreiben. Mit didaktischen Hinweisen.
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