Einheit • Friedrich • von ALEXANDRA RITTER, MICHAEL RITTER

Schreiben zu dem Gedicht "Wenn du ein Gespenst kennst"

Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zur Unterrichtseinheit „Wer weiß, wie der Geist heißt" für das 2./3. Schuljahr. Die Seite erläutert die pädagogischen Intentionen, die Bedeutung des Gedichts von Georg Bydlinski für die Sprachentwicklung und gibt Hinweise zur praktischen Realisierung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gestalten der Nacht – Vampire und Gespenster

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Schreiben, Schreibverfahren, Schreibfertigkeiten, Kreatives Schreiben, Gestaltung von Texten, Literarische Texte als Schreibanregung, Gespenst, Gedicht, Schreiben, Brief, Name, Erfahrung, Malen

2.-3. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Vampire und Gespenster als literarische Figuren in verschiedenen Medien analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die kulturgeschichtliche Entwicklung von Nachtgestalten vom Volksglauben bis zur modernen Unterhaltungsliteratur
Schüler können Texte zu Gestalten der Nacht produktiv bearbeiten und eigene Geschichten verfassen
Schüler entwickeln Medienkompetenz durch die Analyse von Vampir- und Gespensterfiguren in Film, Manga und anderen Medien