Unterrichtsmaterialien Musik: RAABE
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Einheit
Igor Strawinsky und sein „Sacre“: Biographisches – Ursprünge – Einführung in Strawinskys „Schablonentechnik“Igor Strawinsky und die Ballets russes; Strawinskys Quellen: Zwei russische Volkslieder; Traditionelles montiert – „Rondes printanières“ (IV) 11 (Lö) Lösung (M 8); Instrumentengruppen klanglich „montiert“ – 13 Partiturseite aus „Jeux des cités rivales“ (V); Deckfolien-Vorlage zu M 9
Ballett
10-13. Klasse
Gesamtschule
8 SeitenBallett10-13. KlasseGesamtschule8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Musik zu Beginn des 20. Jahrhunderts: Erläuterungen und LernerfolgskontrolleDen Lehrpersonen werden didaktisch-methodische Hinweise zu der vorangegangenen Unterrichtseinheit (siehe vorherige Sinneinheiten) sowie weiterführende Literaturempfehlungen zur Verfügung gestellt. Des Weiteren werden Vorschläge zur Lernerfolgskontrolle, mit jeweils unterschiedlichen Schwerpunkten inklusive Erwartungshorizont, mitgeliefert.
Epochen11-13. KlasseGymnasium16 SeitenEpochen11-13. KlasseGymnasium16 Seiten
Einheit
Musik zu Beginn des 20. Jahrhunderts: ModerneDie SuS analysieren Strawinskys "Königsmarsch" und führen Untersuchungen zu Ausdruckscharakteristika sowie zu kubistischen Stilmerkmalen in Verbindung mit der Bildenden Kunst durch. Darüber hinaus lernen sie neue Ordnungsprinzipien, wie den Konstruktivismus in der Malerei und die Zwölftontechnik als konstruktive Kompositionstechnik in der Musik kennen.
Epochen11-13. KlasseGymnasium9 SeitenEpochen11-13. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Grundelemente des musikalischen Zusammenhangs: LernerfolgskontrollePassend zur oben aufgeführten Unterrichtseinheit werden den Lehrpersonen verschiedene Vorschläge zur Lernerfolgskontrolle zur Verfügung gestellt. Inhaltlich geht es unter anderem um das Erkennen von Anfang, Fortsetzung sowie Wiederkehr, die Identifikation bekannter Musikstücke und die Analyse von Klangbeispielen. Der Erwartungshorizont sowie weiterführende Quellen werden mitgeliefert.
Impressionismus und Expressionismus8-10. KlasseGymnasium5 SeitenImpressionismus und Expressionismus8-10. KlasseGymnasium5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Musikepochen: HörquizDie SuS lesen Texte zu den Merkmalen der unterschiedlichen musikalischen Epochen, die ihnen bei der Zuordnung der Hörbeispiele helfen. In der Gruppe lösen sie anschließend ein Quiz. Es sind Erläuterungen und Hinweise zur Weiterführung des Themas für die Lehrkraft enthalten.
Epochen10-12. KlasseGymnasium14 SeitenEpochen10-12. KlasseGymnasium14 Seiten
Einheit
LernerfolgskontrollenDas Material umfasst zwei Lernerfolgskontrollen, die am Ende der Einheit durchgeführt werden können. Die SuS erklären Begriffe und ordnen Hörbeispiele den Epochen zu. Ein Erwartungshorizont und eine Punkte-Noten-Tabelle sind ebenfalls enthalten.
Impressionismus und Expressionismus10-12. KlasseGymnasium4 SeitenImpressionismus und Expressionismus10-12. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Musik zu Beginn des 20. Jahrhunderts: Neoklassizismus und FuturismusDie SuS erarbeiten anhand von Strawinskys "Sinfonia" die Unterschiede zwischen historischer und moderner Stilmerkmale und bilden Analogien mit neoklassizistischen Aspekten in der Bildenden Kunst. Darüber hinaus beschäftigen sich die SuS mit dem Futurismus in Literatur, Kunst sowie Musik und erstellen eine Collage mit Text- und Musikfragmenten.
Ballett11-13. KlasseGymnasium6 SeitenBallett11-13. KlasseGymnasium6 Seiten
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