Einheit • Raabe • von Timor Kaul

Songs und Tracks der Populärmusik

Arbeitsblatt zur Unterrichtsreihe „Vom Song zum Track" mit vier Aufgaben zur Analyse des popmusikalischen Wandels. Schüler sollen Höreindrücke notieren, Unterschiede zwischen Genres identifizieren, eine Tabelle zu Song- und Track-Formen ausfüllen und eine Zeitleiste recherchieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vom Song zum Track

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Musik

10.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die musikalischen Unterschiede zwischen der Songform und der Trackform analysieren und benennen
Schüler verstehen die technologischen und gesellschaftlichen Hintergründe der Entstehung von DJ-Culture und elektronischer Populärmusik
Schüler können Groove, Rhythmik und Sound als zentrale Parameter von Tracks analysieren
Schüler können Adaptionen und Rekontextualisierungen von Musik durch Sampling und Remix nachvollziehen und selbst umsetzen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Zusammenhänge herstellen
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Digitale Werkzeuge nutzen
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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