Einheit • Raabe • von Anna Margarete Nonnemann

Hörrätsel „Klassik oder nicht?“

Spielanleitung für ein Musik-Hörrätsel-Spiel zur Unterscheidung von Musikepochen, insbesondere der Wiener Klassik. Die Seite enthält eine Bewertungstabelle mit Fragen, möglichen Antworten und Punktevergabe sowie detaillierte Spielregeln für Gruppenarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Expedition in die Vielfalt der Musikgeschichte

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Musik

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe Klassik und Pop im engeren und weiteren Sinne definieren und unterscheiden
Schüler können Musikepochen von Mittelalter bis Neue Musik anhand von Stilmerkmalen identifizieren und zuordnen
Schüler verstehen die Funktionsweise des Musikmarktes und die Rolle von Institutionen wie der GEMA
Schüler können Musikbeispiele hörend einer Stilepoche zuordnen und begründen

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Recherchekompetenz
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Lernspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe