Einheit • Raabe • von Timor Kaul

Klangliche und sonstige Gestaltung von Pattern-basierter Musik

Fachliche Hinweise zur Entstehungsgeschichte von „I Feel Love" mit Fokus auf die technische Produktion und die Rolle des Moog-Synthesizers. Die Seite enthält Notenmaterialien mit Transkriptionen der Synthesizer- und Schlagzeugstimmen aus dem Intro und Vers des Songs.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vom Song zum Track

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Musik

10.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die musikalischen Unterschiede zwischen der Songform und der Trackform analysieren und benennen
Schüler verstehen die technologischen und gesellschaftlichen Hintergründe der Entstehung von DJ-Culture und elektronischer Populärmusik
Schüler können Groove, Rhythmik und Sound als zentrale Parameter von Tracks analysieren
Schüler können Adaptionen und Rekontextualisierungen von Musik durch Sampling und Remix nachvollziehen und selbst umsetzen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Zusammenhänge herstellen
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Digitale Werkzeuge nutzen
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe