Unterrichtsmaterialien Kunst: Verfahren & Techniken
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Einheit
Tape On - Verfremdung von Objekten mit KlebebandIm Mittelpunkt der Unterrichtssequenz steht die Sensibilisierung der SuS für die Gestaltung und Gestaltbarkeit ihres urbanen Umfelds. Die Berliner Schule, an der diese Unterrichtssequenz durchgeführt wurde, liegt in Prenzlauer Berg an der Grenze zum Wedding. In diesem Kiez ist kaum ein Gebäude ohne Street-Art zu finden.
Verfremden
1-13. Klasse
Grundschule
2 SeitenVerfremden1-13. KlasseGrundschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Gesichter verwandelt - Verfremdungen von Gesichtern durch ÜberblendungenDie SuS verfremden ein Gesichtes durch Überblendung oder Schminken. Anschließend dokumentieren sie die verfremdeten Gesichter fotografisch.
Verfremden7-10. KlasseSekundarstufe 11 SeiteVerfremden7-10. KlasseSekundarstufe 11 Seite
Einheit
Weiße Westen - Kleidung in Gips tränkenDie SuS verfremden textile, flexible Materialien durch das Überführen in eine feste Plastik. Dazu benutzen sie die Technik des Eingipsens.
Verfremden6-8. KlasseSekundarstufe 11 SeiteVerfremden6-8. KlasseSekundarstufe 11 Seite
Einheit
Motiv Mensch - Teil 4Passbilder einmal anders; Verfremden von Fotos; Formen von Figuren; Menschen aus Papier- oder Pappmaschee
Verfremden5-6. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerfremden5-6. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Verfremdung unserer KörperZu Beginn beschäftigen sich die SuS mit grundlegenden geometrischen Körpern. Daran anknüpfend verfremden sie einzelne Formen des menschlichen Körpers. Mit Hilfe der Verfremdungen soll dann ein Schattenspiel inszeniert werden.
Kunst2-4. KlasseGrundschule2 SeitenKunst2-4. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Turnen leicht gemacht - Unbeliebte Sportgeräte verfremdenDie SuS entwickeln ausgehend von einem Turngerät eine künstlerische Idee zur Verfremdung und Umdeutung von Turngeräten.
Verfremden5-7. KlasseSekundarstufe 12 SeitenVerfremden5-7. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Geometrie am Körper - abstrakte Figuren nach Oskar SchlemmerM1 Das können wir noch brauchen – Mitbringauftrag; M2 Was ist was? – Geometrische Körper; M3 Geometrie am Körper – Verpackungsmaterialien und Körperformen; M4 Verkleiden, verpacken, verfremden – Gruppenarbeit; M5 Figuren aus Licht und Schatten – Silhouetten und Skizzen gestalten; M6 Je einfacher, desto abstrakter – Oskar Schlemmer und seine Kunstfiguren; M7 Wenn aus dem Kopf ein Dreieck wird – abstrakt zeichnen wie Oskar Schlemmer; M8 Tanzende Figuren – Oskar Schlemmer und das Triadische Ballett; M9 Taucher, Goldfigur, Türke – Figuren des Triadischen Balletts; M10 Wer ist wer? – Genau schauen und beschreiben; M11 Jetzt bist du dran! – Kostüme zeichnen; M12 Tanzende Figuren nach Oskar Schlemmer – Bauanleitung; M13 Schneiden, falten, bauen – Zusatzmaterial: Geometrische Körper; M14 Bewertungshilfe für die Arbeitsergebnisse und -prozesse
Verfremden5-6. KlasseGymnasium21 SeitenVerfremden5-6. KlasseGymnasium21 Seiten
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