Unterrichtsmaterialien Kunst: Verfahren & Techniken
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Rastermalerei mit Scheinwerfer-Effekt: WerkanalyseDie SuS betrachten Fotografien aus dem Zirkus zur Einstimmung in das Thema. Anschließend analysieren die SuS verschiedene Werke in Bezug auf die Form und ihrer Wirkung. Zuletzt füllen sie einen Lückentext über die Theorie des Aufhellen und Abdunkeln aus.
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Rastermalerei mit Scheinwerfer-Effekt: GestaltungDie SuS betrachten Bildmotive als Vorlagen. Anschließend gestalten sie selbst ein Bild mit einem Zirkusmotiv, indem sie den Schweinwerfereffekt erzeugen. Zuletzt werden die gestalteten Bilder gemeinsam in der Klasse betrachtet.
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Portrait auf Leinwand – RastervergrößerungDie SuS übertragen ein Portraitfoto auf eine Leinwand mit Hilfe einer Rastervergrößerung. Anschließend gestalten die Lernenden ihre großformatige Zeichnung und greifen dabei auf ihre Erkenntnisse aus den vergangenen Stunden zurück. Beim Farbauftrag beachten sie die Symbolik der Farben und unterscheiden zwischen Gegenstands-, Ausdrucks- und Symbolfarbe.
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Ein Gesicht verziehen - Porträtbilder mit Rasterübertragung grafisch verzerrt wiedergebenDie SuS erwerben kunstgeschichtliche Grundlagen zu Proportionen und Verzerrungen an einem Bildbeispiel. In einem Renaissancebild untersuchen sie die Anamorphose kunstgeschichtlich und sie lernen eine zeichnerische Methoden zur grafischen Verzerrung kennen. Dabei geben sie Tonwerte differenziert wieder und stellen sensible Verläufe her.
Verwandte Themen
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Bilder ergänzenLaufzettel; Die Boa; Der Elefant; Der Fisch; Das Krokodil; Die Libelle; Der Pfau; Der Schmetterling; Die Schneeeule; Der Triceratops; Die Wasserschildkröte; Das Zebra
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Lese-Mal-AufgabenLaufzettel; Ein schöner Tag im Schwimmbad; Viele schöne Geschenke; Spaß im Herbstlaub; Die Schneemann-Parade; Manege frei für die Clowns!; Märchenhafte Begegnungen; Die Waldtiere; Es ist Jahrmarkt!; Familie Schuhmann im Uhrenmuseum; Sabines Waschtag; Ritterturnier auf Burg Hilberg
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„It’s not fair!“ - Malerei als Verarbeitung von eigener LebenswirklichkeitDie SuS schaffen Bildräume, die Spiegel ihrer verletzten Gefühle werden. Der Herausgeber dieses Themenheftes hat diesen Unterricht mit unmittelbarem Bezug zum Thema „Malerei heute“ initiiert und betreut. Damit wird ein neues Modell für den Aufbau unserer Themenhefte vorgestellt: Ein zentrales, in seiner Komplexität vorgestelltes Unterrichtsbeispiel steht im Mittelpunkt des Heftes.
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