Unterrichtsmaterialien Kunst: Verfahren & Techniken
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DrucktechnikHeute ist Druck überall und kaum aus unserem Leben wegzudenken. Die Möglichkeiten, die moderne Druckverfahren heute bieten, wären noch vor wenigen Jahrzehnten undenkbar gewesen. Um so weit zu kommen, musste der Druck einen langen Weg zurücklegen. Das Prinzip ist bereits Jahrtausende alt. Gutenberg machte das Buch zum Massenartikel: 1440 ermöglichte es seine Druckerpresse mit metallenen Lettern, Schriften günstig und schnell zu vervielfältigen. In diesem Film werden die wichtigsten Verfahren zur Vervielfältigung von Druckvorlagen zusammengefasst, wie Buchdruck, Offsetdruck, Tiefdruck, Lithografie und Siebdruck. Lernziele: 1. Die Schüler:innen kennen grundlegende druckgrafische Verfahren; 2. Die Schüler:innen erfassen die Bedeutung des Buchdrucks als Motor des Medienwandels.
Tiefdruck
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1Tiefdruck5-10. KlasseSekundarstufe 1Testen kostet nichts
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Einheit
Wie die Nacht den Hasen zum Angsthasen macht - Allegorische Tierdarstellungen im Tiefdruck erstellenDie SuS gestalten eine Kaltnadelradierung. Von dieser stellen sie in zwei unterschiedlichen Phasen der Bearbeitung (Schraffurdichte) Drucke her.
Tiefdruck9-10. KlasseSekundarstufe 1
4 SeitenTiefdruck9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Aus dem Stegreif - Spielszenen als visueller FundusEs gibt eine Reihe von pädagogischen Feldern, bei denen der Zugang nicht in erster Linie über die sprachliche Ebene geschehen kann. Dies sind förderpädagogische Felder, etwa die Arbeit mit ausländischen oder benachteiligten Kindern und Jugendlichen aus eher bildungsfernen Familien.
Darstellung des Menschen1-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenDarstellung des Menschen1-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil3Interaktive Arbeitsblätter (Übersicht); Testaufgaben; Bildmaterial (Übersicht);
Tiefdruck5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenTiefdruck5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Druckprozess und VariationenVariierte Druckprozesse bieten mannigfachen Interpretationsraum in Analyse und Gestaltung. Künstlerinnen und Künstler als Erfinder und Erkunder solcher "Spielräume ins Unbekannte" erforschen und verhandeln Material und Wirkweise. Schülerinnen und Schüler können anhand dieser Befunde die eigenen bildnerischen Potenziale erweitern und spielerisch Ausdrucksformen erproben.
Ausdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen1-13. KlasseGrundschule11 SeitenAusdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen1-13. KlasseGrundschule11 Seiten
Einheit
Küchenlithografie - Drucken mit Alufolie und ColaDie „Küchenlithografie“ – eine schultaugliche Variante des Verfahrens der Lithografie – ermöglicht SuS den Zugang zu dieser Technik und vermittelt Verständnis für eine kulturhistorisch sehr bedeutende Technik des Reproduzierens.
Tiefdruck1-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenTiefdruck1-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Die ersten eigenen Stunden durchführenAuftreten zu Beginn; Klassenmanagement: Organisatorisches im Kunstunterricht; Schaffung von Transparenz; Gesprächsführung
Durchreibetechnik5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenDurchreibetechnik5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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