Unterrichtsmaterialien Entwicklung: Einheiten Seite 30/35
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Didaktik & Methodik
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Klinkhardt
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Auf dem Pfad zur inklusiven Bildung? Schulreformen in Deutschland und die UN-Behindertenrechtskonvention
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Differenzierung nach Interessen (Profilprinzip)
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Die Gruppenrallye als kooperative Form zur Differenzierung nach dem Kompensationsprinzip
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Fachdidaktische Analyse von Aufgaben im Wirtschaftsunterricht
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Inklusion und kooperatives Lernen
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Verändern handlungssteuernder Strukturen durch Entwickeln neuer Problemlösungen (2. Lernschritt)
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Übersicht – Eine innovative Lernumgebung für den Weg vom Wissen zur Handlungskompetenz
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