Unterrichtsmaterialien Entwicklung: Einheiten Seite 35/35

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Veronika: Von „Null“ auf überdurchschnittlich

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Anna D.: „Mit diesem Kind wird’s wohl nichts!“

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Niklas: „Dieses Kind wird nie gehen, nie sprechen…“

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Jakob: „Leben mittendrin“

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Separation – Integration – Inklusion unter problemgeschichtlicher Perspektive

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Die verdrängte Rolle der Schule – Schule als Ökosystem

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Teil 1: Grundüberlegungen zur neuen Lernkultur und zur Arbeit mit Lerntagebuch bzw. Portfolio

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Didaktik-Methodik

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Teil 2: Lerntagebücher in Forschung und Praxis

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Didaktik-Methodik

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