Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 88/241
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Deutsch
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Fundstück: Fehler sind keine Katastrophe
Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit über die Bedeutung von Sprachnormen und Orthografie anhand des Artikels „Ich bin die Pest" von Katja Scholtz. Die Seite erläutert Lernziele, Methoden und konkrete Unterrichtsschritte zur Analyse von Normverstößen in verschiedenen Kontexten sowie deren kreatives Potenzial.
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Gibt es einen Sprachinstinkt?
Unterrichtspraxis-Artikel zur Vermittlung von wissenschaftlichen Kontroversen im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe. Der Artikel stellt ein materialgestütztes Schreibarrangement vor, in dem Schülerinnen und Schüler lernen, die Kontroverse um den „Sprachinstinkt" argumentativ zu erklären und dabei Prozeduren des Erklärens anzuwenden.
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Warum das Rotkehlchen vogeliger ist als der Pfau
Übersichtsseite eines Unterrichtsmodells zur Prototypensemantik für die Jahrgangsstufen 7–10. Die Seite führt in die theoretischen Grundlagen der Prototypentheorie ein und beschreibt, wie Schülerinnen und Schüler durch die Arbeit mit Prototypen lernen, Wörter und semantische Kategorien zu erklären.
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Erklärtexte lesen und schreiben
Basisartikel von Helmuth Feilke und Sara Rezat zur Bedeutung von Erklärtexten im Deutschunterricht. Der Artikel erläutert die Unterscheidung zwischen Sachwissen und sprachlichen Kompetenzen beim Erklären und betont die Rolle schriftlicher Erklärungen für die Vermittlung komplexer Sachverhalte.
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Ein Lernzirkel zur Rechtschreibung
Laufzettel für einen Lernzirkel zu Stolpersteinen der deutschen Sprache mit Anleitung und Übersicht der Pflicht-, Wahl- und Zusatzstationen. Schüler können ihre bearbeiteten Stationen abhaken und selbstständig zwischen verschiedenen Schwerpunkten wählen.
Verwandte Themen
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Lehrtexte - Teil 1
Lehrtext mit der Rezitation von Heinrich Heines Gedicht „Die schlesischen Weber" aus der Vormärz-Periode. Das Gedicht thematisiert die Ausbeutung und das Elend der schlesischen Textilarbeiter und deren Protest gegen soziale Ungerechtigkeit.
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Kopiervorlagen - Teil 1
Arbeitsblatt zum Thema "Stifte legen" mit Farbstiften als Material. Die Seite enthält zahlreiche Symbole, Zahlen und Zeichen, die möglicherweise Teil einer Übung zur visuellen Wahrnehmung, Feinmotorik oder zum Erkennen von Mustern im Anfangsunterricht sind.
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7 Abenteuergeschichten - Teil 7
Wortspeicher-Seite mit Vokabeln und Begriffen aus einer Abenteuergeschichte zum Thema „Das Geheimnis der Spukvilla". Die Seite enthält alphabetisch geordnete deutsche Wörter und Ausdrücke mit Artikel, die Schüler beim Schreiben einer Abenteuergeschichte unterstützen sollen.
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Selbsteinschätzung, Beurteilung durch die Lehrperson
Dieses Lehrmittel bietet eine umfassende Unterrichtseinheit zum Schreiben von Abenteuergeschichten für die 3. und 4. Klasse. Es enthält sieben in sich geschlossene Abenteuergeschichten (Der Schatz des Pharaos, Expedition im Weltraum, Ausbruch aus dem Eisschloss, Die Schatzinsel, Verbrecherjagd im Wilden Westen, Auf der Suche nach dem Dschinn der drei Wünsche, Das Geheimnis der Spukvilla), die jeweils in vier Etappen strukturiert sind, sowie umfangreiche Begleitmaterialien wie Wortspeicher, Einstiegstexte, Ereigniskarten, Impulskarten, Schreibtipps, Schreibkonferenzen und Reflexionsinstrumente.
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7 Abenteuergeschichten - Teil 6
Wortspeicher-Seite mit Vokabeln zur Abenteuergeschichte „Auf der Suche nach dem Dschinn der drei Wünsche". Enthält eine alphabetisch geordnete Liste von Schlüsselwörtern mit deutschen Begriffen aus dem Orient-Kontext.
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7 Abenteuergeschichten - Teil 5
Wortspeicher-Seite mit Vokabeln zum Thema „Verbrecherjagd im Wilden Westen". Die Seite enthält eine alphabetisch geordnete Liste von Schlüsselbegriffen und Redewendungen, die für das Schreiben von Abenteuergeschichten relevant sind.
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7 Abenteuergeschichten - Teil 4
Wortspeicher-Seite mit Vokabeln und Ausdrücken zur Abenteuergeschichte „Die Schatzinsel". Enthält alphabetisch geordnete Wörter und eine idiomatische Wendung zur Unterstützung des Schreibprozesses.
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7 Abenteuergeschichten - Teil 3
Wortspeicher-Seite mit Vokabeln und Begriffen zur Abenteuergeschichte „Ausbruch aus dem Eisschloss". Die Seite enthält eine alphabetisch geordnete Wortliste mit deutschen Begriffen, die zum Verständnis und zur Bearbeitung der Geschichte notwendig sind.
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7 Abenteuergeschichten - Teil 2
Wortspeicher-Seite mit Vokabeln zum Thema Weltraum und Expedition. Enthält eine alphabetisch geordnete Liste von Fachbegriffen und Wörtern mit Artikel, die als Schreibhilfe für Abenteuergeschichten dienen.
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7 Abenteuergeschichten - Teil 1
Wortspeicher-Seite mit Vokabeln und Redewendungen zur Abenteuergeschichte „Der Schatz des Pharaos". Enthält Wortliste mit Begriffen zu Ägypten, Archäologie und Emotionen sowie idiomatische Ausdrücke für den Schreibunterricht.
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Kopiervorlagen
Methodische Hinweise und Schreibregeln für das Verfassen von Abenteuergeschichten in vier Etappen. Die Seite erklärt ein strukturiertes Schreibvorgehen mit Wortspeicher, Einstiegstext, Schreibphasen und Abschluss sowie vier zentrale Schreibregeln zur Einhaltung von Situation, Zeitform und Schreibperspektive.
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Nach dem Lesen
Arbeitsblatt zur Anwendung von Lesestrategien nach dem Lesen eines Textes über Josephine Cochrane und die Erfindung der Geschirrspülmaschine. Schüler sollen offene Fragen formulieren, Schlüsselstellen markieren und in Partnerarbeit über ihre Verständnisfragen reflektieren.
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Lesespurgeschichten: Die Monster sind los! - Teil 3
Lesespur-Arbeitsblatt mit dem Thema "Familie Marsmonster im Zoo". Die Seite zeigt eine Buchstabengitter-Anordnung und ist Teil eines Leseverständnis-Trainings für Schüler.
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Lesespurgeschichten: Die Monster sind los! - Teil 2
Lesespur-Arbeitsblatt mit dem Titel "Mursel auf dem Markt". Die Seite zeigt eine Buchstabengitter oder Wortsuche-Komponente mit Buchstaben (D, E, H, A, S, H, U, R, B, T, U, C, N) und ist Teil eines scolix-Lernmaterials.
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Einheit
Lesespurgeschichten: Die Monster sind los! - Teil 1
Lesespur-Arbeitsblatt zur Familie Marsmonster mit vertikalen Buchstabenreihen. Die Seite enthält ein Lesespiel, bei dem Schüler durch das Verfolgen von Buchstabenpfaden eine Geschichte oder Lösung entdecken sollen.
Einheit
Einführung mit Zusatzmaterial
Dieses Unterrichtsmaterial bietet differenzierte Lesespurgeschichten zum Thema "Die Monster sind los!" für die Grundschule Klassen 1-2. Die Sammlung enthält sieben Lesespurgeschichten mit Wimmelbildern in dreifacher Differenzierung (Leseneulinge, Fortgeschrittene, Leseprofis), begleitende Arbeitsblätter mit spielerischen Übungen (Suchsel, Kreuzworträtsel, Malaufträge), Bastelvorlagen und weitere Materialien zur Wortschatzarbeit und Leseförderung.
Einheit
Tandemtexte - Niveau C
Tandemtext zum Vorlesen und Lesenlernen auf Niveau C über Maria und ihren Kuscheldino. Die Geschichte behandelt das Thema Freundschaft und Verantwortung zwischen Kind und Spielzeug.
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Schnell-Diagnosetests: Deutsch 5. Klasse
Deckblatt eines Diagnosetest-Materials für Deutsch in Klasse 5. Zeigt Titel, Autor und Zielgruppe für die Feststellung von Lernständen bei Kindern mit Lerndefiziten.
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Der verschwundene Hase - eine Mitmachgeschichte - Teil 2
Erzähltext aus einem Kinderbuch mit eingebetteter Bewegungsübung. Die Seite beschreibt Ninas Ankunft auf einer Insel, ihre Begegnung mit einer Waldquelle und das Erscheinen mysteriöser Wesen, unterbrochen durch eine interaktive Bewegungsanweisung zum Nachahmen einer Trauerweide.
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Arbeitsblätter
Begleitheft-Seite zum Kinderbuch "Der verschwundene Hase" mit einer Bewegungsaufgabe und Platz für den Namen des Schülers. Die Seite enthält eine spielerische Anweisung zur Durchführung einer Bewegungsaktivität im Klassenzimmer.
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Der verschwundene Hase - eine Mitmachgeschichte - Teil 1
Erzähltext aus einem Kinderbuch, der die Geschichte einer Begegnung zwischen dem Mädchen Nina und einem mysteriösen sprechenden Plüschhase einleitet. Die Seite enthält interaktive Elemente, bei denen Leser Anweisungen befolgen sollen (Augen zuhalten und rückwärts zählen, auf einem Bein hüpfen, in die Hände klatschen).
Bereit, wenn du es bist
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Textebene
Methodische Anleitung zum Durchführen von Szenenspiele im Unterricht mit Fokus auf Textverständnis und Teamarbeit. Die Seite beschreibt den Ablauf vom Vorlesen von Theatertexten über die Gruppenbildung bis zur Aufführung und anschließenden Reflexion.
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Silbenebene
Methodische Hinweise zu einem Sprachspiel namens "Silbensirene" zur Förderung der phonologischen Bewusstheit. Das Spiel trainiert das Zerlegen von Wörtern in Silben durch ein interaktives Bewegungsspiel mit Silbenkarten, das sowohl im Freien als auch im Klassenzimmer durchgeführt werden kann.
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Drei Unterrichtsskizzen aus dem Leseförderunterricht
Unterrichtsskizze zur Lesespurgeschichte mit detaillierter Darstellung von Lerngegenstand, Lernzielen und Kompetenzerwartungen sowie dem geplanten Stundenablauf mit Zeitangaben und Sozialformen.
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Unterrichtspraktische Beispiele - Teil 1
Methodische Hinweise zur Einführung und Durchführung von Lesespurgeschichten als Lesefördermaßnahme. Der Text erläutert die Struktur dieser Methode, ihre Vorteile für heterogene Lerngruppen und empfiehlt die Integration von Texterschließungsstrategien zur Steigerung der Bildungswirksamkeit.
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Unterrichtsthema: Unterrichtseinheit zum Buch "Der Löwe, der nicht schreiben konnte"
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit zum Bilderbuch „Der Löwe, der nicht schreiben konnte" mit Übersicht der Lernziele, Stundenumfang und Ablauf. Beschreibung der Einführungsaktivität mit Tierbildern als Einstieg in die Unterrichtsreihe.
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Unterrichtsthema: Büroarbeit
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Büroarbeit" mit Fokus auf die Einführung von Ordnern und deren Gestaltung. Die Seite beschreibt ein Lernangebot, bei dem Schüler mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Ordner mit Namensschildern gestalten und dabei Schreib- und Organisationsfähigkeiten trainieren.
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Unterrichtsthema: Den eigenen Namen schreiben
Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit "Den eigenen Namen schreiben" mit Erklärung der pädagogischen Bedeutung und Übersicht über Lernangebote. Enthält theoretische Grundlagen und praktische Hinweise zur Durchführung von Namenslernaktivitäten im Förderunterricht.
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Quellen
Dieses Unterrichtsmaterial enthält acht spannende Lesespurgeschichten für die Klassen 5/6 im Deutschunterricht. Die Sammlung bietet differenzierte Lesespurgeschichten mit Landkarten, zwei Schwierigkeitsstufen pro Geschichte und Lösungen, um Lesekompetenz nachhaltig zu fördern und die Lust am Lesen zu wecken.
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Kurze Lesespurgeschichten 5./6. Klasse – Deutsch - Teil 3
Lesespurlandkarte mit nummerierten Stationen für eine Lesespurgeschichte. Die Karte zeigt die räumliche Anordnung der Stationen und dient als Orientierungshilfe für Schüler beim Bearbeiten der Lesespuraufgaben.
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Deutsch
Methodische Hinweise zur Förderung der phonologischen Bewusstheit zu Hause mit praktischen Spielen und Übungen wie „Ich sehe was", Bilderbucharbeit, Reimen, Robotersprache und Wörterketten.
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Basisfähigkeiten
Seite mit praktischen Anregungen und spielerischen Übungen zur Förderung der korrekten Stifthaltung für Eltern im häuslichen Umfeld. Enthält mehrere konkrete Aktivitäten wie Ausmalbilder, Flugzeug-Spiel und König-und-Königin-Spiel sowie Tipps zur Verwendung verschiedener Stifte.
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Information
Dieses Trainingsheft zur Rechtschreibung für ab Klasse 4 behandelt systematisch schwierige Rechtschreibphänomene wie doppelte Vokale, Wörter mit eu/ai und langem i, schwierige Laute (Qu, ß, X, chs) sowie Fremdwörter. Das Material enthält zahlreiche Arbeitsblätter mit Übungsaufgaben, Lernkontrollen und einen Arbeitsplan mit Selbstbewertung.
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Arbeitsplan
Dieses Trainingsheft zur Rechtschreibung für ab Klasse 4 behandelt systematisch schwierige Rechtschreibphänomene wie doppelte Vokale, Wörter mit eu/ai und langem i, schwierige Laute (Qu, ß, X, chs) sowie Fremdwörter. Das Material enthält zahlreiche Arbeitsblätter mit Übungsaufgaben, Lernkontrollen und einen Arbeitsplan mit Selbstbewertung.
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Schwierige Laute - Teil 2
Arbeitsblatt mit Kastenrätsel zur Markierung von 15 Wörtern mit dem Laut X/x in einer Buchstabentabelle. Die Schüler sollen die Wörter waagerecht und senkrecht finden und anschließend mit dem unbestimmten Artikel fehlerfrei ins Heft schreiben.
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Schwierige Laute - Teil 1
Merkblatt mit Tipps und Tricks zur korrekten Schreibweise von Wörtern mit ß und Qu/qu. Enthält Regeln zur Verwendung des ß-Lautes und Hinweise auf Merkwörter mit Qu/qu in der deutschen Sprache.
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Wörter mit eu, ai und langem i - Teil 2
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Fokus auf das lange i. Schüler sollen das lange i in einer Wortliste markieren und die Wörter fehlerfrei abschreiben.
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Wörter mit eu, ai und langem i - Teil 1
Merkblatt mit Tipps und Tricks zur Unterscheidung zwischen eu und äu in der deutschen Rechtschreibung. Erklärt eine Lernstrategie zur Wortfamilien-Analyse mit konkreten Beispielen.
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Doppelte Vokale
Informationsseite zu Wörtern mit Doppelvokalen in der deutschen Sprache. Erklärt, dass Doppelvokale (aa, ee, oo) nur bei bestimmten Vokalen vorkommen und dass lange Vokale nicht automatisch verdoppelt werden, sondern als Merkwörter gelernt werden sollten.
Einheit
Einführung mit Zusatzmaterial
Dieses Trainingsheft zur Rechtschreibung für ab Klasse 4 behandelt systematisch schwierige Rechtschreibphänomene wie doppelte Vokale, Wörter mit eu/ai und langem i, schwierige Laute (Qu, ß, X, chs) sowie Fremdwörter. Das Material enthält zahlreiche Arbeitsblätter mit Übungsaufgaben, Lernkontrollen und einen Arbeitsplan mit Selbstbewertung.
Einheit
Information
Dieses Trainingsheft zur Rechtschreibung für ab Klasse 4 bietet systematische Übungen zu drei Schwerpunkten: richtiges Abschreiben durch Schleichdiktate, Wortarten (Nomen, Adjektive, Verben) und doppelte Konsonanten. Das Material enthält zahlreiche Arbeitsblätter mit Lernkontrollen, Tipps und Tricks sowie einen Arbeitsplan zur Selbstorganisation.
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Doppelte Konsonanten
Erklärseite zu doppelten Konsonanten mit zwei Erkennungsmethoden: Silbensprechweise und Vokalaussprache. Enthält Tipps und Tricks sowie Beispiele zur Unterscheidung zwischen einfachen und doppelten Konsonanten.
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Arbeitsplan
Dieses Trainingsheft zur Rechtschreibung für ab Klasse 4 bietet systematische Übungen zu drei Schwerpunkten: richtiges Abschreiben durch Schleichdiktate, Wortarten (Nomen, Adjektive, Verben) und doppelte Konsonanten. Das Material enthält zahlreiche Arbeitsblätter mit Lernkontrollen, Tipps und Tricks sowie einen Arbeitsplan zur Selbstorganisation.
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Richtig abschreiben
Methodische Anleitung zum Schleichdiktat als Übungsformat für korrektes Abschreiben. Die Seite erklärt Schritt für Schritt, wie Schüler einen Text durch wiederholtes Lesen und Merken in Abschnitten abschreiben und anschließend selbst kontrollieren.
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